小学数学提问的技巧

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精心设计的问题不仅能够把学生的思维、 注意力带入一种特定的问题情境, 为学生提供积极主动参与教学活动的机会, 而且有助于培养学生的创造性思维。 从趣味性入手, 提的问题要富有情趣和吸引力。 以趣味性为主, 课堂提问要具有开放性、 探究性。激发兴趣的关键———提的问题要有悬念性。 激发兴趣, 提的问题要让学生参与学习的活动。 问题要有挑战性, 问题应指向方法, 要既能起指径导向作用, 又留下足够的思维空间。
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