【摘 要】
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会计专业在各级各类高等院校已经开办多年，并多以学科教育的高等教育类别出现。在专业人才应用实践中，多以职业经验及专业知识应用能力为评价标准，对从业人员职业能力进行评判。
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会计专业在各级各类高等院校已经开办多年，并多以学科教育的高等教育类别出现。在专业人才应用实践中，多以职业经验及专业知识应用能力为评价标准，对从业人员职业能力进行评判。应用本科教育作为以强调应用能力培养为主要特征的高等教育类别，其会计专业培养方案中设置独立、开放的会计实践教学体系，提供应用本科会计职业能力的养成教育，体现应用本科教育特征。
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