【摘 要】
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课程质量评价是工程教育认证中持续改进工作的重要内容,也是持续改进工作的关键点.本文以“新工科”为背景,总结了现在课程质量评价中存在的五点不足,并针对这些问题,对采用
【机 构】
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郑州大学水利科学与工程学院 河南·郑州 450001;郑州大学国家级水利与环境实验教学示范中心 河南·郑州 450001;郑州大学水利科学与工程学院 河南·郑州 450001
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课程质量评价是工程教育认证中持续改进工作的重要内容,也是持续改进工作的关键点.本文以“新工科”为背景,总结了现在课程质量评价中存在的五点不足,并针对这些问题,对采用课程组进行课程质量评价的新模式和方法进行了分析与探讨,阐明了课题组的作用并说明了以课程组为中心的课程质量评价有三点主要优势,为持续改进工作中课程质量评价提供方法依据.
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