微课在初中数学教学中的有效应用策略

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随着互联网时代的到来,信息技术在教育教学领域的作用愈加凸显。当前很多初中教师尝试在数学课堂教学中利用信息技术来创新教学形式,尤其是微课教学的应用,以此活跃课堂气氛,增强课堂参与度和学习积极性,帮助学生清晰认识自我,有效培养学生的探索性与想象力。
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写作,是生活的寻味与审美的再现。它源于生活,又高于生活,是一门极具创造性的审美艺术,它的最终目的是使自己和他人在欣赏作品时获得审美愉悦。写作教学中,必须教会学生如何从生活中提取美的体验来作文,即结合学生生活,引导学生通过凝视生活、重构记忆和亲身实践来发现美、鉴赏美和创造美。
3月8日,淮委召开党史学习教育动员部署暨2021年党的工作会议。淮委党组书记、主任刘冬顺出席会议并讲话。他强调,学习历史是为了更好地走向未来,全委各级党组织要扎实开展好党史学习教育,从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量,更好地发挥党建引领作用,奋力谱写新阶段淮河保护治理新篇章,以优异成绩庆祝建党100周年。
本文从课堂教学模式不合理、学生课堂主体性不高两个角度对初中数学教材例题与习题的应用现状进行了整理,然后从优化教学形式、创设教学情境、转变教学观念三个角度对初中数学教材例题与习题拓展与延伸策略进行了分析,希望为相关教育工作者提供参考。
自体育中考开展以来已经经历了40余年的历史,体育中考是全面贯彻党的教育方针的必要举措,贯彻实施《国家学生体质健康标准》,加强社会各界人士对体质健康和体育课程的重要性的了解和重视程度。改革完善学生升学毕业的体育考试制度,为了促进学生的体质和学校体育教育质量的提升,促进全社会、学校、家庭对学生体质健康状态的关心和重视。在这次新冠肺炎疫情特殊时期,多地实行了取消、延迟中考体育测试的方式,而兰州针对这次新
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科学发现史是一切科学活动的前提,也是科学探究过程的直接基础。很多重要的事实和理论的发现都可以从科学发现史中探究得知,从而成为科学进步的佐证。科学发现史和初中课堂教学二者之间相互联系而又彼此促进。事实上,科学探究和科学知识与技能的内容有助于培养学生们终身学习的习惯和基本技能,同时作用于科学的态度和现代科学技术,与社会之间的关系息息相关。科学发展史是一种将多学科门类有机结合的综合学科,指的是在教育这种创造性的活动中,通过科学发现史的应用,推进初中课堂教学改革进程。
项目式学习法通俗的说可以是等待问题的一个项目把它交给孩子,让孩子在解决问题的过程中把所有割裂式学习的全部东西结合起来,然后由孩子设计各种解决的方法和路径,在里面寻找一个最优的答案,这个过程其实是学习的本质和精髓,在这个过程中激发了孩子的学习动机,能够让孩子学会分配工作和培养孩子的合作意识,由孩子自己去思考如何解决问题来完成这个项目,在这个过程中能够真正的培养孩子解决问题的能力,现在的教育是分科学习
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随着我国新课程的改革和素质教育的发展,教育的目的从培养学生的学习能力扩展向了培养学生的核心素养。从某种程度上来说,给本身带有核心素养理念的政治学科教学带来了更大的挑战。为了能够更好地适应社会的发展和教学的需求,促进学生的全面提升与发展,老师要在政治教学课堂当中逐渐渗透对学生核心素养的培养。本文通过对高中政治学科核心素养培养中存在的问题进行分析研究,提出高中政治学科核心素养培养的有效途径,望能实现教学的创新,推动学生的全面发展。
随着新课改的推进,游泳这项备受人们关注的国际运动进入到校园课外活动中。通过游泳训练学生的身体素质会大幅度增强,但由于我国普通高校的游泳训练刚刚起步,所以系统性和针对性训练措施并不完善,很多教师处于摸索状态。接下来文章将从当前普通高校游泳训练教学中存在的问题以及优化策略这两方面展开分析,望能对高校游泳训练教师提供借鉴和帮助。  近几年我国的教学方式不断发生转变,教学水平也在逐步提高,与以往整天坐在教
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混合式教学将线上教学资源与课堂教学方法结合起来,应用到高职院校生理学教学中,能够形成线上和线下广泛的学习空间,让学生主体地位充分发挥,进而提高生理学教学效率。本文将对混合式教学进行简要阐述,分析混合式教学的应用原则,并提出混合式教学在高职院校生理学教学中的应用策略,希望能够为相关教学工作者提供参考。
太极拳是中华民族的传统体育项目。它具有久远的文化底蕴,融合了武术理论、医学知识和传统哲学,具有强身健体、娱乐表演等多种作用。而且适合每个年龄阶段的人们练习,对提高机体免疫力和治疗慢性病有着重要的作用,表面上缓慢的动作,拳击和身体表现出技术性的攻防兼备的特点。练习太极拳可以使你更高大,更健康,更有力量。然而,目前大多数大学生认为太极拳是老年人的特殊活动,不适合年轻人的体育运动。年轻人急功近利,性格急
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