【摘 要】
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质量为本,内涵发展是高职教育的价值追求.积极主动厘清自身内部质量保证体系重点建设任务是高职院校落实教学工作诊断与改进,提高教学质量的必然举措.从内部质量保证体系组织框架、“五纵”“五横”质量保证体系、运行信息系统、工作机制、专业和课程诊改、现代校园质量文化氛围等方面着手建设,在高职院校具有较好的适用性和可行性.
【机 构】
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广东食品药品职业学院,广东 广州 510520
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质量为本,内涵发展是高职教育的价值追求.积极主动厘清自身内部质量保证体系重点建设任务是高职院校落实教学工作诊断与改进,提高教学质量的必然举措.从内部质量保证体系组织框架、“五纵”“五横”质量保证体系、运行信息系统、工作机制、专业和课程诊改、现代校园质量文化氛围等方面着手建设,在高职院校具有较好的适用性和可行性.
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