数学广角“集合”教学设计

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<正>学习内容:《义务教育教科书》(人教版)三年级上册第九单元《数学广角》——集合.学习重点:渗透集合思想,让学生经历韦恩图的产生过程,能借助直观图解决简单的实际问题,体验解决问题策略的多样性.学习过程:一、猜题激趣导入新课师:房间里有两个儿子和两位爸爸,可是他们只有3个人,这是怎么回事?生活中像这样重复的情况还很多,今天我们就一起进入"数学广角"来体验一下好玩的数学.
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