【摘 要】
：
新华社北京12月31日电新年前夕,国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网,发表了二〇二一年新年贺词。全文如下:大家好!2021年的脚步越来越近,我在北京向大家致以新年的
论文部分内容阅读
新华社北京12月31日电新年前夕,国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网,发表了二〇二一年新年贺词。全文如下:大家好!2021年的脚步越来越近,我在北京向大家致以新年的美好祝福!2020年是极不平凡的一年。面对突如其来的新冠肺炎疫情,我们以人民至上、生命至上诠释了人间大爱,用众志成城、坚忍不拔书写了抗疫史诗。在共克时艰的日子里,有逆行出征的豪迈,有顽强不屈的坚守,有患难与共的担当,有英勇无畏的牺牲,有守望相助的感动。从白衣天使到人民子弟兵,从科研人员到社区工作者,从志愿者到工程建设者,从古稀老人到“9
其他文献
【摘 要】随着信息技术的快速发展，微课的教育模式给传统的课堂注入了新的活力。在新课改的要求下，微课课堂成为新时代的一种教育趋势。在实际的课堂教学过程中，微课的教育模式有着传统课堂所不具备的很多优势。在利用微课进行教学的过程中，可以更好的启发学生思维，促进学生全方位发展。因此本文从实际教学的角度出发，重点对高中历史教学中的信息技术视野下的微课教学进行策略性探究，以供交流和学习。 【关键词】高中历
随着经济全球化趋势的不断深入发展,中国文化对外宣传的重要性也逐渐凸显。文章结合了外宣翻译原则,以文化翻译观为理论框架,运用翻译策略和方法诠释贵州苗族因社会风俗习惯
在小学音乐课堂教学中,特别是低年级阶段,教师要能够根据学生的年龄特征,尊重学生认知能力的发展。利用学生强烈的求知欲望以及猎奇心理,巧妙地将手风琴教学融入课堂教学实践
传统"教"与"学"失衡的授课方式,无法体现学生是教学主体的育人理念,更影响学生综合素质的提高。以《理论力学》课程为例,将对分课堂教学模式引入到教学中,根据课程特点设计了
【摘 要】老师在上课时经常会发现在课堂上学生都能听得懂，但是在课后作业中却频频出错，这种懂而不会的现象经常存在于初中数学的教学活动中，产生懂而不会现象的原因有很多，其本质表明学生对于知识的掌握并不扎实，处于一知半解的状态，本文对于懂而不会现象的成因作出了分析，并且针对懂而不会提出了几点建议，以期提高初中数学的教学效果。 【关键词】初中数学;懂而不会;教学措施 经常有学生表示非常困惑，为什么
山西建投远大建筑工业股份有限公司,位于太原市民营经济开发区工业新区环保路。公司主营经营范围为混凝土预制构件的生产和销售、装配式混凝土生产设备的销售,是山西省首家从
互动式教学作为一种强化“民主、互动”的教学方式,在美术课程教学中的应用极其重要。小学美术教师在教学中,应当构建“民主”的课堂教学氛围,创新美术教学的形式,开展丰富的
中职英语课程口语教学是中等职业学校英语课程中的重要组成部分,是培养中职学生职场语言沟通能力的主要渠道。随着互联网技术的发展,课堂教学模式不断更新,智慧课堂在中职英
职教师资是职业教育发展的第一资源,是推进新时代国家职业教育改革的关键所在。江苏理工学院构建了卓越职教师资"六·三"培养体系,即"三特"逐层递进的办学理念、"三性"和
【摘 要】历史是高中时期的一门基础学科，同时也是一门非常重要的学科。该学科不仅让学生对我国的历史、世界的历史有更深入的了解和认知，同时也是培养学生爱国主义情怀以及引导学生树立正确人生观和价值观的重要途径。因此，高中历史教学对高中学生的未来发展和成长有着积极的影响。最近几年，随着新课程教育改革的深入，高中历史教学模式和教学观念也在随之发生变化，其目的是为了提高教学质量，突出学生在教育教学中的主体地位