【摘 要】
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小学语文是小学阶段的重要学科，随着教育改革的不断深化，教学模式在不断优化和完善。对语文来说，长期受到“学科化”等n教学模式的影响，降低小学语文的学习效率，学生的学习积极性不足，尤其是在传统的语文教学中，对学生的语文综合素养提升效果不明显。n为此要对教学模式做出优化。“先导式”习作模式在小学语文的教学中应用比较广，为新型的教学模式，提升学生的理解能力和学习效率。
【机 构】
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江西省赣州市于都县黄麟乡中心小学 江西赣州 342300
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小学语文是小学阶段的重要学科，随着教育改革的不断深化，教学模式在不断优化和完善。对语文来说，长期受到“学科化”等n教学模式的影响，降低小学语文的学习效率，学生的学习积极性不足，尤其是在传统的语文教学中，对学生的语文综合素养提升效果不明显。n为此要对教学模式做出优化。“先导式”习作模式在小学语文的教学中应用比较广，为新型的教学模式，提升学生的理解能力和学习效率。
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