【摘 要】
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随着计算机与因特网技术的迅猛发展，人们在信息交流方面逐渐突破了时空的障碍，迎来了网络世界全新的人际互动模式，由此产生了一种新的教育需求——信息技术素养培养的教育需求。而面对一个缤纷斑斓又良莠不齐的网络新世界，对社会各界尤其心理还不成熟的中学生而言，他们急需网络心理健康教育。本文对培养学生信息技术素养与网络心理健康这种教育模式展开了讨论，分析了信息技术素养培养与网络心理健康教育的必要性、重要性，并在
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随着计算机与因特网技术的迅猛发展，人们在信息交流方面逐渐突破了时空的障碍，迎来了网络世界全新的人际互动模式，由此产生了一种新的教育需求——信息技术素养培养的教育需求。而面对一个缤纷斑斓又良莠不齐的网络新世界，对社会各界尤其心理还不成熟的中学生而言，他们急需网络心理健康教育。本文对培养学生信息技术素养与网络心理健康这种教育模式展开了讨论，分析了信息技术素养培养与网络心理健康教育的必要性、重要性，并在此基础上进行了信息技术课程教育实践的有益探索。
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