【摘 要】
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文章运用建构主义与社会文化观学习理念,分析美术学院美术教育专业开设艺术考察课程的教育哲学观,建立新的学习观点与理念,并用其分析美术学院艺术考察课程教学实践。
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文章运用建构主义与社会文化观学习理念,分析美术学院美术教育专业开设艺术考察课程的教育哲学观,建立新的学习观点与理念,并用其分析美术学院艺术考察课程教学实践。
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