追求和谐的智慧管理

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淮安市实验小学是一所百年老校,文化底蕴厚实,以“轻负担、高质量、有特色”而享誉社会。6年前,我担任学校校长时,学校已经拥有学生3000多名,70余个教学班。但这还远远不能满足社会的强烈需求。为了让更多的孩子接受优质教育.学校决定自加压力,适度扩大办学规模。但新的问题又出现了,青年教师的队伍急剧扩大,稀释了原有的名师资源,在教育 Huai’an Experimental Primary School is a hundred-year-old school, rich in cultural heritage, “light burden, high-quality, distinctive ” and renowned society. Six years ago, when I was the school principal, the school already had more than 3,000 students and more than 70 teaching classes. But this still can not meet the strong social needs. In order to allow more children to receive quality education, the school decided to exert pressure and appropriately expand the scale of running a school. However, new problems appeared again. The team of young teachers expanded dramatically, diluting the original teacher resources,
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