【摘 要】
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培养和提升学生的信息素养是信息技术教育教学的主要目的,然而由于受传统学科教学的影响,过去教学改革的开展往往只局限于教材教法的局部优化,未能真正实现强化学生信息技术
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培养和提升学生的信息素养是信息技术教育教学的主要目的,然而由于受传统学科教学的影响,过去教学改革的开展往往只局限于教材教法的局部优化,未能真正实现强化学生信息技术与信息素养培养的目标.随着信息技术学科考试变革,如何提高学生信息技术综合能力与应考能力,更好地适应高考要求,成为信息技术学科教育工作者应思考的首先问题.对此,笔者浅谈自己的教学体会,以期抛砖引玉.
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