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爱心萌发赏识,赏识激励自信,自信奠基成功.学会赏识学生,让学生乐学,成为学习的主人就成为构建高效课堂的首要任务.如何充分运用赏识教育,让我们的课堂能最大程度的发挥效率呢？笔者提出了用赏识的眼光看待每一位学生,用赏识的态度对待学生出现的问题,用赏识的态度发现学生的点滴进步等观点.
赏识教育在初中数学课堂中的应用
【摘 要】
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爱心萌发赏识,赏识激励自信,自信奠基成功.学会赏识学生,让学生乐学,成为学习的主人就成为构建高效课堂的首要任务.如何充分运用赏识教育,让我们的课堂能最大程度的发挥效率
【机 构】
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甘肃省山丹县南关学校
【出 处】
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理科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2004年期
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