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摘要：中国的民族歌剧是中国文艺的重要组成部分之一，民族歌剧从最早在中国诞生开始，一边汲取西方歌剧的精华，一边从中国传统的戏曲文化里汲取营养。通过不断地吸收，民族歌剧越来越受到人们的欢迎。
关键词：中国民族歌剧；戏曲板式；运用
中图分类号：J617.5 文献标识码：A 文献标识码：2095-4115（2014）04-171-1
一、引言
歌剧是一种演唱与乐器伴奏相结合的戏剧作品，戏剧和音乐是歌剧的重要组成元素，因此，歌剧也常被人们称为是戏剧的音乐形式。我国民族歌剧充分利用戏曲板式塑造各种人物形象，实现戏剧性，符合中国人审美情趣。本文主要介绍民族歌剧的戏曲板式，分析戏曲板式在歌剧中的运用和演唱。
二、中国歌剧的戏曲板式介绍
民族歌剧板式变化的戏曲音乐主要分为两大类，即梆子腔系与皮黄腔系。梆子腔系板式又主要分為：快板类、原板类、慢板类和散板类。原板类根据各类剧种的不同称呼也有所差别，原板类可以说是一板一眼的，是最基本的板式，其他板式都是在原板的基础上发展起来的，它被广泛应用于戏曲音乐里。快板类是将原版类进行了简化与缩略，在不同的剧里也有不同的名字。例如：秦腔中叫慢垛板，豫剧中叫快二八、紧二八等。快板还可以被分为两种，一种是谱率为2/4拍一板一眼的板眼，另一种有板无眼是对一板一眼的谱率再进行简缩，快板板式的戏剧性非常强，同时也有一定叙事性，很少用于歌剧中，它为歌剧增加戏剧性，它给人的印象是“紧拉慢唱”，常使歌剧留下深刻的民族印记。慢板类是对原板类进行放大和加长，秦腔中的慢板，晋剧中的平板都属于慢板类，慢板类板式的节奏非常慢，具有字少腔调多的显著特点，它适用于抒情。因为它的记谱是4/4拍，所以被广泛用于歌剧中，用于表达人物情感或刻画人物性格，深刻地描述人物的内心情感世界。散板类最大的特点就是它都是自由节拍，它的应用很广，可以用于唱段的开始阶段，可以表达激昂的情绪或者悲伤的心情。秦腔的起板，豫剧中的非板均属散板类。散板善于打破固有的拍子节奏，全凭演唱的情感需要进行自由发挥，多用于表达悲愤感情。它的自由并不是完全杂乱或者随意，它的乐音长短、乐音强弱也都还有一定规律，并且和语气语势相关联，散板常常能推动剧情及引起观众的共鸣。
三、中国歌剧里戏曲板式的应用
中国戏曲的戏剧艺术具有悠久的历史，它拥有独特的艺术风格。戏曲的重要唱腔体制之一就是板式变化体。板式变化把对称的乐句作为基本的单位，基本材料是一个音乐主题，通过不断变换节奏和节拍以及融合其他音乐形成很多的板式，进而依据逻辑展现不同人物形象，它的旋律较单一，可整个戏剧的情绪却不单调，板式变化可以理解为是没有标题的音乐，它具有很强的表现力，促使戏剧的节奏与音乐的节奏非常和谐统一。戏曲的各种板式随着剧情中人物情感起伏而产生变化，最大限度地配合人物表达内心情感，唱腔中各种板式可以不断交替。戏曲的丰富唱腔音乐与灵活板式可以形象地塑造人物。民族歌剧就充分利用了板式灵活多变的特点来呈现不同人物形象，人物形象需要通过剧中人物的情感和性格等综合构建起来，灵活地应用不同板式可以细致地描绘人物情绪与心境，不同戏曲板式具有不同特征，可以表达不同情绪。例如：慢板因为腔调少可以用于抒情；原板的节奏较慢经常被用于叙述事情；散板因为没有固定节奏，可以表达人物的悲伤和伤心，可以生动刻画人物内心，只要掌握不同板式的特征，灵活运用，就能把人物的心境贴切地表达出来。
四、分析戏曲板式的演唱
戏曲板式演唱是运用戏曲板式的变化发展音乐给人深刻的印象。板式歌剧演唱多数以民族唱法作主要唱法，歌剧唱段与单个声乐作品不同，它作为歌剧的重要部分，必须把单个唱段融入到歌剧进行分析揣摩。另外，板式歌剧因为板式节奏变化强，所以灵活利用板式的节奏对歌剧的演唱非常重要，并且板式歌剧演唱汲取戏曲的经验，可使演唱具有更多的民族特色，使演唱达到声情并茂的效果。掌握好民族风格的演唱方法可以说是唱好板式歌剧的前提，民族风格是板式变化歌剧的标志，歌剧具有独特民族个性，声乐演唱是以民族唱法作为主要唱法，掌握演唱技巧，归纳民族唱法特点，达到在学习民族唱和演唱技巧上拥有清晰的理论做指引。如果能灵活地运用无定拍的节奏，歌剧的演唱效果会更好，板式歌剧汲取了板式变化的规律，要通过演唱，研究对节奏的处理工作。歌剧创作时有效利用戏曲板式的多变，有助于使得歌剧的唱段节奏灵活，也助于唱段节奏具有板式的节无定拍、板无定规的特征。同时也给演唱二次创作提出更高要求。
五、结束语
歌剧最早在意大利流行，随后，才逐渐流传到中国，早在宋朝就已形成了各种戏曲，多以歌舞和宾白结合，真正的中国歌剧形成于五四运动以后，音乐家不仅接受西方音乐，并结合中华民族的审美观念对西方歌剧进行改变。音乐家们把民族唱法作为主要的演唱风格，进行专曲专用，发展属于我们自己的中华民族的歌剧。今后，仍要继续这样不断汲取经验，巧妙利用戏曲板式，做好中国民族歌剧。
参考文献
[1]石阿芳.中国民族歌剧的发展[J].音乐时空，2013，（14）.
[2]王鹏.中国歌剧的民族化实践[J].音乐天地，2013，（01）.
作者简介：
詹颖，江西上饶人，泉州师范学院，专业：音乐学。
关键词：中国民族歌剧；戏曲板式；运用
中图分类号：J617.5 文献标识码：A 文献标识码：2095-4115（2014）04-171-1
一、引言
歌剧是一种演唱与乐器伴奏相结合的戏剧作品，戏剧和音乐是歌剧的重要组成元素，因此，歌剧也常被人们称为是戏剧的音乐形式。我国民族歌剧充分利用戏曲板式塑造各种人物形象，实现戏剧性，符合中国人审美情趣。本文主要介绍民族歌剧的戏曲板式，分析戏曲板式在歌剧中的运用和演唱。
二、中国歌剧的戏曲板式介绍
民族歌剧板式变化的戏曲音乐主要分为两大类，即梆子腔系与皮黄腔系。梆子腔系板式又主要分為：快板类、原板类、慢板类和散板类。原板类根据各类剧种的不同称呼也有所差别，原板类可以说是一板一眼的，是最基本的板式，其他板式都是在原板的基础上发展起来的，它被广泛应用于戏曲音乐里。快板类是将原版类进行了简化与缩略，在不同的剧里也有不同的名字。例如：秦腔中叫慢垛板，豫剧中叫快二八、紧二八等。快板还可以被分为两种，一种是谱率为2/4拍一板一眼的板眼，另一种有板无眼是对一板一眼的谱率再进行简缩，快板板式的戏剧性非常强，同时也有一定叙事性，很少用于歌剧中，它为歌剧增加戏剧性，它给人的印象是“紧拉慢唱”，常使歌剧留下深刻的民族印记。慢板类是对原板类进行放大和加长，秦腔中的慢板，晋剧中的平板都属于慢板类，慢板类板式的节奏非常慢，具有字少腔调多的显著特点，它适用于抒情。因为它的记谱是4/4拍，所以被广泛用于歌剧中，用于表达人物情感或刻画人物性格，深刻地描述人物的内心情感世界。散板类最大的特点就是它都是自由节拍，它的应用很广，可以用于唱段的开始阶段，可以表达激昂的情绪或者悲伤的心情。秦腔的起板，豫剧中的非板均属散板类。散板善于打破固有的拍子节奏，全凭演唱的情感需要进行自由发挥，多用于表达悲愤感情。它的自由并不是完全杂乱或者随意，它的乐音长短、乐音强弱也都还有一定规律，并且和语气语势相关联，散板常常能推动剧情及引起观众的共鸣。
三、中国歌剧里戏曲板式的应用
中国戏曲的戏剧艺术具有悠久的历史，它拥有独特的艺术风格。戏曲的重要唱腔体制之一就是板式变化体。板式变化把对称的乐句作为基本的单位，基本材料是一个音乐主题，通过不断变换节奏和节拍以及融合其他音乐形成很多的板式，进而依据逻辑展现不同人物形象，它的旋律较单一，可整个戏剧的情绪却不单调，板式变化可以理解为是没有标题的音乐，它具有很强的表现力，促使戏剧的节奏与音乐的节奏非常和谐统一。戏曲的各种板式随着剧情中人物情感起伏而产生变化，最大限度地配合人物表达内心情感，唱腔中各种板式可以不断交替。戏曲的丰富唱腔音乐与灵活板式可以形象地塑造人物。民族歌剧就充分利用了板式灵活多变的特点来呈现不同人物形象，人物形象需要通过剧中人物的情感和性格等综合构建起来，灵活地应用不同板式可以细致地描绘人物情绪与心境，不同戏曲板式具有不同特征，可以表达不同情绪。例如：慢板因为腔调少可以用于抒情；原板的节奏较慢经常被用于叙述事情；散板因为没有固定节奏，可以表达人物的悲伤和伤心，可以生动刻画人物内心，只要掌握不同板式的特征，灵活运用，就能把人物的心境贴切地表达出来。
四、分析戏曲板式的演唱
戏曲板式演唱是运用戏曲板式的变化发展音乐给人深刻的印象。板式歌剧演唱多数以民族唱法作主要唱法，歌剧唱段与单个声乐作品不同，它作为歌剧的重要部分，必须把单个唱段融入到歌剧进行分析揣摩。另外，板式歌剧因为板式节奏变化强，所以灵活利用板式的节奏对歌剧的演唱非常重要，并且板式歌剧演唱汲取戏曲的经验，可使演唱具有更多的民族特色，使演唱达到声情并茂的效果。掌握好民族风格的演唱方法可以说是唱好板式歌剧的前提，民族风格是板式变化歌剧的标志，歌剧具有独特民族个性，声乐演唱是以民族唱法作为主要唱法，掌握演唱技巧，归纳民族唱法特点，达到在学习民族唱和演唱技巧上拥有清晰的理论做指引。如果能灵活地运用无定拍的节奏，歌剧的演唱效果会更好，板式歌剧汲取了板式变化的规律，要通过演唱，研究对节奏的处理工作。歌剧创作时有效利用戏曲板式的多变，有助于使得歌剧的唱段节奏灵活，也助于唱段节奏具有板式的节无定拍、板无定规的特征。同时也给演唱二次创作提出更高要求。
五、结束语
歌剧最早在意大利流行，随后，才逐渐流传到中国，早在宋朝就已形成了各种戏曲，多以歌舞和宾白结合，真正的中国歌剧形成于五四运动以后，音乐家不仅接受西方音乐，并结合中华民族的审美观念对西方歌剧进行改变。音乐家们把民族唱法作为主要的演唱风格，进行专曲专用，发展属于我们自己的中华民族的歌剧。今后，仍要继续这样不断汲取经验，巧妙利用戏曲板式，做好中国民族歌剧。
参考文献
[1]石阿芳.中国民族歌剧的发展[J].音乐时空，2013，（14）.
[2]王鹏.中国歌剧的民族化实践[J].音乐天地，2013，（01）.
作者简介：
詹颖，江西上饶人，泉州师范学院，专业：音乐学。