【摘 要】
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近些年,国内建筑行业发展速度不断加快,对相关人才的整体需求日益增加。因此,在教学工作开展中,学校在教学中应结合建筑行业市场需求,增强自身教育成效,创新教育模式,为建筑行业提供更多高素养人才,从而推动我国建筑行业更好地发展。该文基于对实践能力的构成进行解读,明确建筑设计专业学生实践能力培育的价值意义,分析存在的问题,而后总结出具体教学策略,以供参考。
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划课题“基于建筑社会属性的设计课程教学模式研究”(课题编号:GH180388,项目负责人:李雷立)。
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近些年,国内建筑行业发展速度不断加快,对相关人才的整体需求日益增加。因此,在教学工作开展中,学校在教学中应结合建筑行业市场需求,增强自身教育成效,创新教育模式,为建筑行业提供更多高素养人才,从而推动我国建筑行业更好地发展。该文基于对实践能力的构成进行解读,明确建筑设计专业学生实践能力培育的价值意义,分析存在的问题,而后总结出具体教学策略,以供参考。
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