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由知识走向智慧 ——《选读》教学的“加减乘除”策略
由知识走向智慧 ——《选读》教学的“加减乘除”策略
来源 :教学月刊·中学版(语文教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:adu198612
【摘 要】
:
依据智慧语文的相关理念,《选读》教学可运用“加减乘除”策略:“加”,让学生学会知识,读懂《论语》的教材内容和内涵;“减”,让学生开展活动,活学《论语》;“乘”,让学生触
【作 者】
:
孙凯
【机 构】
:
浙江省嘉兴市第一中学,浙江嘉兴,314050
【出 处】
:
教学月刊·中学版(语文教学)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
《选读》
教学策略
智慧语文
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依据智慧语文的相关理念,《选读》教学可运用“加减乘除”策略:“加”,让学生学会知识,读懂《论语》的教材内容和内涵;“减”,让学生开展活动,活学《论语》;“乘”,让学生触类旁通,学活《论语》;“除”,让学生掌握策略,会学《论语》.
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