【摘 要】
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新媒体为高职大学生提供了多元的学习平台、互动的交流渠道、快捷的娱乐消费方式、迥异的语言风格,对大学生人际交往、学习生活方式、思维方式和人生价值观选择的载体优势充
【基金项目】
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2018年绍兴市高等教育教学改革课题(SXSJG201844)乡村振兴战略背景下农业高职院校思政课实效性探索--以大学生服务“三农”职业理想融入思政课教学为例阶段性研究成果
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新媒体为高职大学生提供了多元的学习平台、互动的交流渠道、快捷的娱乐消费方式、迥异的语言风格,对大学生人际交往、学习生活方式、思维方式和人生价值观选择的载体优势充分显现,其“双刃剑”效应日益凸显。高职院校是我国高等教育体系的重要组成部分,担负着为国家培养高素质技能应用型人才的重任,因此加强对新媒体环境下高职院校思想政治理论课(以下简称“思政课”)教学模式的探究,提升教育实效非常必要。
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