从秦牧的散文看秦牧的思维

来源 :广东民族学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a372092
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从秦牧的散文来研究秦牧的思维,论述秦牧的思维具有表象丰富,信息量大;联想活跃、文思敏捷;善散善聚,散更出色等三个特点. This essay studies Qin Mu’s thinking from Qin Mu’s essay. It discusses that Qin Mu’s thinking has the characteristics of abundant appearance, large amount of information, active association, quick etiquette;
其他文献
社会经济的迅速发展使得人们更加注重我国教育教学的发展,其中,小学教育作为我国教育教学中的重要组成部分,对学生今后的发展有重要的影响,小学语文是小学教学的基本科目,是
当早春的阳光再次活跃起静寂了一个寒假的校园时,我又和孩子们一起走进了因《燕子》而生机盎然的课堂。这篇课文是作家郑振铎先生的名作。上课伊始,我们首先交流了关于燕子的
随着中国社会经济的不断发展,国家和社会逐渐意识到教育是一个国家和民族发展的根本,没有教育,何谈经济。因此,国家大力支持教育事业的发展。而在小学高年级语文教学的课堂上
随着课程改革的不断深入和发展,对小学语文的教学也提出了更高的要求。小学语文在整个语文教学过程中,具有基础性的作用。因此,必须采取有效的措施提高小学语文教学质量,完成
对美国最大跨度桁架桥中的主要桁架构件以及整个结构系统的可靠性进行评估。根据构件和系统的可靠性指标,可以采用随机方法评估大跨桥的安全水平。然而,大多数旧的大跨桥是基
一、巧妙安排,精心设计口语交际课从课堂的组织形式、教学内容等方面均有别于其他课型,它更讲究对课堂教学的组织和预设。学生在交际活动中的言语和表现是不可预设的,但是,课
本单元的教学内容是第十册的教学重点和难点。主要教学内容有:整数(0排除在外)——整除——约数和倍数;能被2、3、5整除的数的特征;还有质数和合数、质因数、分解质因数、公
现代材料加工工程 (Material Processing Engineering Project)是材料加工、材料物理与化学、材料学、机械学、自动控制等多学科交叉的新型学科 ,对国民经济的发展具有重要作
教学目标1.正确、流利,有感情地朗读课文。2.理解课文内容,懂得只有辛勤劳动,才能换来幸福的生活。3.进行句式训练,培养学生的说话能力。4.培养学生观察、想象、表演、口语能
一、教材分析本课主要通过对线条所表现的轻松、愉悦和紧张、痛苦两种具有对比性的情感的解说入手,帮助学生理解线条除了本身的情感外,还可以通过不同的组合强化这种情感,进