【摘 要】
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通过对高职院校学生继承和弘扬民族文化、民族精神的情况进行调查,分析大学语文教学在培育学生民族精神过程中存在的主要问题和原因,提出争取社会、教育主管部门和学校对大学
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通过对高职院校学生继承和弘扬民族文化、民族精神的情况进行调查,分析大学语文教学在培育学生民族精神过程中存在的主要问题和原因,提出争取社会、教育主管部门和学校对大学语文课的重视与支持;改革大学语文教学,引导经典阅读,发掘教材中体现民族精神的育人资源;优化教学过程,注重能力培养,激发学生的学习兴趣;课内外结合、学用结合,促进学生对民族精神的体验与内化等主要对策。
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