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摘 要：在教育事业不断发展的背景下，小学教育教学逐渐受到人们的重视。作为小学教育教学发展中的重要组成，有效的小学学校管理对提升学校教学水平，促进小学学校的可持续发展有着重要的影响。因此，需要对小学学校管理工作提高重视度，结合有效的策略来对学校管管理工作进行优化。基于此，本文针对小学学校管理的优化建议与重要性进行探究，望具有参考价值。
关键词：小学 学校管理 重要性 优化建议
作为基础教育中的重要组成，小学教育教学是学生夯实基础的关键阶段。而学校管理作为小学教育事业發展中的核心关键，其管理工作的有效性对小学学校的发展与日常工作的开展都产生重要的影响。而在当下的小学学校管理过程中，传统的管理方式与理念已经无法满足学校的实际发展需求，并对整体教学质量水平产生影响。基于此，要想对小学学校管理进行优化和改进，学校首先需要明确学校管理工作的重要性，并结合有效的策略来实现对学校管理的优化和改进，进而为小学学校的可持续发展提供强有力的支撑。
一、小学学校管理工作优化的重要性
在小学学校教育管理过程中，有效的管理工作可以完善小学教育教学体系，并提升小学学校的建设质量与建设效率，确保小学学校建设质量一直处在最好的状态。当然，小学学校管理工作的优化，对提升学生学习质量、效率的提升，以及对提升教师教学有效性有着重要的影响。另外，小学学校管理工作的优化，可以丰富学校的内涵建设，对学校自身贯穿素质教育理念有着重要的影响和作用。由此，可以看出小学学校管理工作的优化，可以在一定程度上优化教师队伍的建设，并促进小学学校的校园文化与校园精神的建设，进而全方面促进小学学校的综合发展，提升学校的整体建设质量，确保学校的可持续发展。
二、小学学校管理工作优化的策略
（1）注重管理体系的完善
要实现对小学学校管理工作的有效优化和改进，需要重视对学校管理体系的建设和完善，学校可以从以下几个方面进行细化完善：一是强化对学校管理队伍的建设。只有注重对领导班子的建设，才能提升学校管理的科学性，对学校的发展进行整体性分析，起到良好的组织作用和决策作用。可以通过组织领导班子定期去进修学习，以此来提升学校管理的有效性;二是强化对教师队伍的建设。只有发展教师的综合素质，才能真正实现对整体教学水平的提升，进而推动教育事业的健康发展。在实际强化过程中，学校可以定期组织教师进行理论知识与实践能力的培训，以此来发展教师队伍的综合素质，提升学校的管理水平与教学水平。
（2）构建和谐校际关系
学校要想进行有效的校际关系构建，可以从以下几个方面进行科学构建：一是构建教师之间的和谐关系。教师之间和谐关系的构建，可以为小学学校营造出和谐性的氛围，并提升教师队伍的综合素质水平，促进教师队伍的可持续发展，并充分体现出学校管理中“以人为本”的管理理念，进而实现对学校管理的优化;二是构建和谐的师生关系。师生之间和谐关系的构建，是学校管理工作中的重要组成部分，对学校整体教学水平的提升以及校园良好的构建有着重要的作用和影响。因此，在实际管理过程中，首先需要体现出“以生为本”的理念，并注重和学生之间的沟通交流，引导教师转变教学模式，尊重学生的主体位置，以此来拉近师生之间的距离，进而构建出和谐的师生关系，提升学校管理优化的有效性;三是学生是小学教育教学中的主体，所以，需要重视对生生之间和谐关系的构建提高重视度。学校需要重视对学生进行德育教育和情感教育，让学生懂得生生关系良好构建的重要性，进而在提升小学学校管理有效性的同时，促进学生自身综合素质的发展，进而为学生未来的学习与发展奠定良好的基础。
（3）注重网络化教育管理的实施
在当下小学学校管理过程中，学校需要明确学生学习的管理是重中之重。所以，要想实现对教学管理的有效优化，需要重视对现代化教育技术的运用，以此来让学校管理工作顺应时代的发展。在实际教学过程中，学校需要明确互联网与信息技术已经被广泛运用到各个阶段的教育教学管理之中，并起到良好的效果和作用。所以，学校可以以自身实际情况为基础，结合网络技术与信息技术，进行网络化的学校教育管理，例如教师在教学过程中可以以教学内容为基础，充分利用多媒体技术、电子白板技术以及子微课教学手段等方式来提升其教学质量。或者是在小学学校管理过程中引进现代化的管理系统与软件，开展高效的学校管理工作。以此实现对学校管理的优化与教学质量的提升，提升学生的学习有效性，并发展学生自身的综合素质，满足当代学生的实际学习需求。
三、结束语
综上所述，小学学校管理进行有效的优化和改进，对提升学校的整体教学水平，以及提升学校管理工作的质量与效率有着重要的影响和作用。因此，在实际优化过程中，需要明确学校管理工作的重要性，以学校自身实际情况为基础，结合有效的策略进行优化和革新，进而为小学学校的可持续发展奠定良好的基础。
参考文献
关键词：小学 学校管理 重要性 优化建议
作为基础教育中的重要组成，小学教育教学是学生夯实基础的关键阶段。而学校管理作为小学教育事业發展中的核心关键，其管理工作的有效性对小学学校的发展与日常工作的开展都产生重要的影响。而在当下的小学学校管理过程中，传统的管理方式与理念已经无法满足学校的实际发展需求，并对整体教学质量水平产生影响。基于此，要想对小学学校管理进行优化和改进，学校首先需要明确学校管理工作的重要性，并结合有效的策略来实现对学校管理的优化和改进，进而为小学学校的可持续发展提供强有力的支撑。
一、小学学校管理工作优化的重要性
在小学学校教育管理过程中，有效的管理工作可以完善小学教育教学体系，并提升小学学校的建设质量与建设效率，确保小学学校建设质量一直处在最好的状态。当然，小学学校管理工作的优化，对提升学生学习质量、效率的提升，以及对提升教师教学有效性有着重要的影响。另外，小学学校管理工作的优化，可以丰富学校的内涵建设，对学校自身贯穿素质教育理念有着重要的影响和作用。由此，可以看出小学学校管理工作的优化，可以在一定程度上优化教师队伍的建设，并促进小学学校的校园文化与校园精神的建设，进而全方面促进小学学校的综合发展，提升学校的整体建设质量，确保学校的可持续发展。
二、小学学校管理工作优化的策略
（1）注重管理体系的完善
要实现对小学学校管理工作的有效优化和改进，需要重视对学校管理体系的建设和完善，学校可以从以下几个方面进行细化完善：一是强化对学校管理队伍的建设。只有注重对领导班子的建设，才能提升学校管理的科学性，对学校的发展进行整体性分析，起到良好的组织作用和决策作用。可以通过组织领导班子定期去进修学习，以此来提升学校管理的有效性;二是强化对教师队伍的建设。只有发展教师的综合素质，才能真正实现对整体教学水平的提升，进而推动教育事业的健康发展。在实际强化过程中，学校可以定期组织教师进行理论知识与实践能力的培训，以此来发展教师队伍的综合素质，提升学校的管理水平与教学水平。
（2）构建和谐校际关系
学校要想进行有效的校际关系构建，可以从以下几个方面进行科学构建：一是构建教师之间的和谐关系。教师之间和谐关系的构建，可以为小学学校营造出和谐性的氛围，并提升教师队伍的综合素质水平，促进教师队伍的可持续发展，并充分体现出学校管理中“以人为本”的管理理念，进而实现对学校管理的优化;二是构建和谐的师生关系。师生之间和谐关系的构建，是学校管理工作中的重要组成部分，对学校整体教学水平的提升以及校园良好的构建有着重要的作用和影响。因此，在实际管理过程中，首先需要体现出“以生为本”的理念，并注重和学生之间的沟通交流，引导教师转变教学模式，尊重学生的主体位置，以此来拉近师生之间的距离，进而构建出和谐的师生关系，提升学校管理优化的有效性;三是学生是小学教育教学中的主体，所以，需要重视对生生之间和谐关系的构建提高重视度。学校需要重视对学生进行德育教育和情感教育，让学生懂得生生关系良好构建的重要性，进而在提升小学学校管理有效性的同时，促进学生自身综合素质的发展，进而为学生未来的学习与发展奠定良好的基础。
（3）注重网络化教育管理的实施
在当下小学学校管理过程中，学校需要明确学生学习的管理是重中之重。所以，要想实现对教学管理的有效优化，需要重视对现代化教育技术的运用，以此来让学校管理工作顺应时代的发展。在实际教学过程中，学校需要明确互联网与信息技术已经被广泛运用到各个阶段的教育教学管理之中，并起到良好的效果和作用。所以，学校可以以自身实际情况为基础，结合网络技术与信息技术，进行网络化的学校教育管理，例如教师在教学过程中可以以教学内容为基础，充分利用多媒体技术、电子白板技术以及子微课教学手段等方式来提升其教学质量。或者是在小学学校管理过程中引进现代化的管理系统与软件，开展高效的学校管理工作。以此实现对学校管理的优化与教学质量的提升，提升学生的学习有效性，并发展学生自身的综合素质，满足当代学生的实际学习需求。
三、结束语
综上所述，小学学校管理进行有效的优化和改进，对提升学校的整体教学水平，以及提升学校管理工作的质量与效率有着重要的影响和作用。因此，在实际优化过程中，需要明确学校管理工作的重要性，以学校自身实际情况为基础，结合有效的策略进行优化和革新，进而为小学学校的可持续发展奠定良好的基础。
参考文献
[1]葛莉，赵丽芹. 新形势下如何做好小学学校管理工作分析[J]中国校外教育，2016（S2）.
[2]劳明宇，探究中小学学校管理规范化的问题及应对策略[J]新课程（上），2017（8）：212-212.
[3]胡国远，浅谈中小学学校管理新体系的构建与优化组合[J]科学咨询（教育科研），2016（4）.