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一个组织的核心价值观对组织内部成员具有规范作用、激励作用和引领作用。以湖南工业大学核心价值观及其影响下的德育实践为例,探讨多元文化背景下的大学生价值观塑造,应立足大学生自身实际,以大学核心价值观为规范标准,通过大学生的自知、自省、自励,形成厚德博学、求实创新、和而不同的核心价值观。
多元文化背景下大学生的核心价值观塑造——以湖南工业大学德育实践为例
【摘 要】
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一个组织的核心价值观对组织内部成员具有规范作用、激励作用和引领作用。以湖南工业大学核心价值观及其影响下的德育实践为例,探讨多元文化背景下的大学生价值观塑造,应立足
【机 构】
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湖南工业大学,湖南师范大学
【出 处】
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湖南工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年02期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十一五”规划2008年度青年专项立项资助课题“多元文化背景下高校德育现状与对策研究”(XJK08QDY002)
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