【摘 要】
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【正】作为一名语文教师,如何让学生喜欢语文这门学科?经过不断的探索与实践,我认为,关键要做到让学生学得轻松、学得愉快。语文课的减负增效势在必行,而其中学生的作业优化
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【正】作为一名语文教师,如何让学生喜欢语文这门学科?经过不断的探索与实践,我认为,关键要做到让学生学得轻松、学得愉快。语文课的减负增效势在必行,而其中学生的作业优化至关重要。把课堂作业"挤进"课堂教学。如今倡导"把快乐还给学生",
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【关键词】 语文教学;学生;创新能力; 培养 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2016) 17—0046—01 《语文课程标准》指出:“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能训练,让学生打好扎实的语文基础。尤其要注重激发学生的好奇心、求知欲,发展学生的思维,培养想象力,开发创造潜能,提高学生发现、分析和解决问题的能力,提高语文
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【正】精读是略读的基础,略读是精读的补充,它们都是阅读的最基本的方法,有着各自不同的作用,略读与精读一样重要。各单元略读课文是精读的补充与延伸,是学生通过阅读实践,学
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