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借助CSSCI的数据资料,可以分析单篇论文或著作的学术影响.一般说来,在本学科领域被多次引用、长期评析的著述,往往学术影响较大,生命力较强.这些学术论文或著作,不仅研究的学术水准高,而且其研究的主题也在本学科的主流论域之中,其研究的方法往往能够反映或者影响某一时期教育学的主流范式.
2000-2004年我国“教育学”研究报告(续)——基于CSSCI的论文和论著影响力分析
【摘 要】
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借助CSSCI的数据资料,可以分析单篇论文或著作的学术影响.一般说来,在本学科领域被多次引用、长期评析的著述,往往学术影响较大,生命力较强.这些学术论文或著作,不仅研究的学
【机 构】
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南京大学教管系南京大学中国社会科学院研究评价中心,南京,210009;
【出 处】
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教育发展研究
【发表日期】
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2006年19期
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