【摘 要】
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《数学课程标准》指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境，激发学生对学好数学的愿望。引导学生开展观察、操作、猜想、
【机 构】
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吉林省松原市前郭县哈拉毛都中心小学
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《数学课程标准》指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境，激发学生对学好数学的愿望。引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能。”毋庸置疑，在新课程的理念导向下，创设情境成为新课程改革的一个亮点。
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