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枯燥的小学数学，要投入情感教育，这是对我们小学数学教师教学手段艺术化的一种考验，需要我们教师认真去体会，认真去投入，达到让学生亲其师，信其道。
试论小学数学教学中的情感教育
【摘 要】
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枯燥的小学数学，要投入情感教育，这是对我们小学数学教师教学手段艺术化的一种考验，需要我们教师认真去体会，认真去投入，达到让学生亲其师，信其道。
【机 构】
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贵州省威宁彝族回族苗族自治县陕桥街道天龙小学 贵州 553100
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年13期
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