垂笑君子兰二度开花

来源 :中国花卉盆景 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luiyun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2007年第4期《中国花卉盆景》刊登了浙江张毅夫先生的《垂笑君子兰双双展笑颜》的图文,我看后很欣赏,也想在此说说我养的垂笑君子兰。1978年春,我从东北带回一棵只有4个叶片的小苗。由于没有养花知识,随便挖了点土就植于一个小土盆里,一年也未长新叶,但也未死。那个年代,养花种草的人还不多,更没有专业养花书籍可看。直到1984年10月《中国花卉盆景》创刊,通过订阅杂志,方学到很多养花知识。多年养花,我也摸索出一些肉质根系花卉的养护方法。现在还是以 In the fourth issue of “Chinese Flower Bonsai” published by Mr. Zhang Yifu of Zhejiang Province, “Xiao Xiaojun Zi Lan both smiled and stretched out,” the picture, I think it is appreciated, I would like to talk about my custody Clivia. In the spring of 1978, I brought a small seedling of only 4 leaves from the northeast. Because there is no knowledge of flowers, just dig a little soil planted in a small basin, a year without long new leaves, but also not dead. At that time, not many people planting flowers and grass, but no professional flowers to see books. Until 1984 October “Chinese flower bonsai” start publication, by subscribing to the magazine, Fang learned a lot of flower knowledge. For many years to spend, I also worked out some fleshy root flower conservation methods. It is still here
其他文献
在草长莺飞、春暖花开的时节,我第一次参加社保扩面宣传工作,来到浙江省安吉县章村镇,遇到了热心社保事业的朱老汉。这位84岁高龄的老人叫朱贵荣,是一名革命残疾军人。他告诉
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
新课标提出了转变学生学习方式的任务,促进学生主动地、富有个性地学习,着力创新意识及创新能力的培养。因此,对新时期的教师提出了全方位的挑战和考验。传统教案的设计与编
较为传统的数学教学模式对于现代化的教学产生了一定的制约因素,随着新课改的进一步深化,传统的教学模式已经不能满足现代数学教学的需求。在新型的教学模式中,“生本导学”
目的 探讨风险管理对提高介入护理管理质量的作用.方法 按收入顺序将2018年7月至2019年7月于我院进行介入治疗的112例患者分为两组,前56例设置为参照组,后56例设置为研究组,
目的:分析慢性宫颈炎患者实施针对性护理的价值.方法:取2017.12~2019.04接收100例慢性宫颈炎患者研究以随机表式分为2组,对照组(n=50常规护理),试验组(n=50 针对性护理),对比
通常情况下,获取知识的第一步是知晓概念.初中数学教材中囊括着大量的思维形式,它们经由人脑反映出现实事物的空间形式和数量关系的本质特征,并被进一步比较与归纳,最后汇编
目的:分析骨外科整体化护理的实践途径和价值体现.方法:纳入2019年1月至2019年10月骨外科收治500例患者为研究对象,采用随机数字表法将入选者均分两组,研究组和常规组各 250
高中数学有效教学指以标准数学教学的基本理论为基础,对学生的数学学习进行引导,增加学生学习数学的兴趣,提高学生自身的数学素养,带动学生在数学上不断发展。高中数学有效教
在高中数学课堂教学过程中,“数学文化”是非常重要的一部分。学生只有了解数学文化才能进一步掌握数学学习的精髓,感受文化,形成共鸣。本文通过具体阐述新课程高中数学教学