【摘 要】
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研究与实践混合式教学法,线上利用中国大学MOOC、全国高校数学微课程教学设计竞赛一等奖的获奖作品,线下采用翻转课堂、案例式、探究式教学方式,将教师讲、学生讲,教师点评、
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研究与实践混合式教学法,线上利用中国大学MOOC、全国高校数学微课程教学设计竞赛一等奖的获奖作品,线下采用翻转课堂、案例式、探究式教学方式,将教师讲、学生讲,教师点评、学生小组互评等有机结合,课程的呈现方式有优秀视频片段、优质PPT、黑板三种形式.利用多形式的混合式教学,使师生关系更为融洽、课堂氛围好,学生学习热情高涨,主人翁意识增加,挂科现象明显好转.
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