【摘 要】
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每个教师在教学中都会遇到教学目标的设计问题，课堂教学目标对教学有着重要的意义。但是，对于这一每个教师都习以为常的事物，却没有得到相应的重视，以至，不管在教学目标的设计、实
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每个教师在教学中都会遇到教学目标的设计问题，课堂教学目标对教学有着重要的意义。但是，对于这一每个教师都习以为常的事物，却没有得到相应的重视，以至，不管在教学目标的设计、实施还是完善都存在一定程度的虚浮现象，这不仅不利于课堂有效教学的实现，而且也不能有效地促进师生身心的发展。因此，要改变教学目标设计的存在的问题，使其走向真实。
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【摘 要】传统的以教师为中心的讲授型英语教学模式已不能应对新课改对中学英语教学提出的要求。基于此点，本文运用“任务型”英语教学模式，采用以学生为中心的民主教学方式，探讨开展和实现“任务型”教学模式的主要途径是通过小组合作学习来完成。通过分析“任务型”教学模式和小组合作学习的定义，以及我国 “任务型”语言教学存在的问题，提出了在“任务型”中学英语教学中实施小组合作学习的主要策略。 【关键词】任务型
【摘 要】小学生要把所学到的数学知识“学以致用”。真正做到把学到的数学知识运用到生活中去。那么老师在教学中就应该把生活中的一些实际情况与有关的数学知识相结合。课堂教学就不会枯燥无味，生活情境能够转变成学生乐于接受，乐于理解的知识。让生活走进课堂，使课堂变得丰富多彩，数学知识来源于生活，又应用于生活，而现实生活本身又是一个巨大的数学课堂。这些都是从学生生活实际入手，不仅让学生感受数学无处不在，而且也
小学阶段的作文教学是基础是学生写作的启蒙阶段，尤为重要。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。引导学生满怀激情、充满情趣、产生向往的快乐心态，是作文教学成功的有效途径之一。我在这方面做了些许尝试和探索。 一、采取多样化训练 一是培养学生记日记的习惯。写日记是一种“练笔”，想方设法让学生明确“我口说我心，我手写我口”，凡是干的、玩的、想的，觉得有意思的就记，实事求是，说老实话，学生有了说话的自
语文新课标中强调：“阅读是学生个性化的体现，它能够积极主动引导学生的思维和情感，加深对课文的理解和体验，受到情感熏陶，从而享受审美乐趣”。它还要求我们教师：“应该加强对学生阅读的知道，引领和启发，但不应该用自己的思维分析来代替学生的阅读感受，要善于通过合作学习解决实际问题”。 现如今各个国家都掀起了阅读高潮，我们国家现在也号召全民阅读。而阅读能力的培养应是我们中学语文老师不可推卸的责任。如何培养
本文构造了中国经济结构动态模型，在进行了参数校准后，模拟分析了我国目前劳动力过剩情况下经济发展路径与海外市场受到压制时国内经济的变化，以及相应政策的经济影响。通过分析发现，我国传统收入分配模式可能导致内需不足和净出口持续增加；当海外市场受到压制时，将引发国内消费品价格指数下跌，并可能向资本品部门传递；在应对出口压制时不同政策的效率不同。
【摘 要】初中政治课集思想性、时代性、理论性于一体，是中学生思想教育的重要渠道。但是大多数学生却认为思想品德课原理晦涩，枯燥乏味、空洞。我们必须端正教学思想，贯彻新课程理念，从实际出发，大胆改革，探究新方法，从而提高思想品德课的质量。下面主要从三个方面谈谈提高思想品德课的教学方法：一是激发兴趣、导入新课，二是创设情景、提高有效性，三是理论联系实际、达致课程目标。 【关键词】初中思想品德课堂 教学
黑河流域是我国西北干旱区第二大内陆河，为了解决近几十年来该流域水资源开发利用过程中出现的一些不合理问题，利用翔实的资料系统分析了近50年来黑河流域中游地区水资源演变特
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是在深入分析当今时代新变化、实践新发展和人民新期待基础上形成的科学认识，是中国共产党集体智慧的结晶，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，把对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平。准确把握科学发展观的时代价值，对于全面理解和有效贯彻科学发展观，充分发挥科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作的作用，意义重大而深远。 党的十八大报告深刻指
为了探讨潜水蒸发规律，为水资源评价提供依据，根据河南省惠北试验站地下水量均衡观测试验场内同一时期不同潜水埋深、不同土质地及有无种植作物的测筒试验，通过对潜水蒸发影响因
西藏林芝市米林县中心小学 【摘 要】人类的心灵是一个生命场，有一个能量聚集的中心，它随着个体生命的诞生而诞生，心灵有着属于它自己的成长与发育的过程和规律，有属于它自己的判断与特有的“思考”的功能，涵盖了我们的情感态度。 儿童的心灵如同一种最原初、最朦胧的“世界观”，没有文化和传统的种种约束，它几乎包容万象，囊括一切。心灵教育可以说是一种早期的世界观教育，它不同于以传授知识、培养智力技能的传统教