【摘 要】
：
自罗杰斯提出人本主义教育理念以来,教育界爆发了一场深刻的革命。以人为本的教育存在于教育目标、教育理念、教育内容、教育手段、教育评价等过程中。他强调受教育者的自觉
论文部分内容阅读
自罗杰斯提出人本主义教育理念以来,教育界爆发了一场深刻的革命。以人为本的教育存在于教育目标、教育理念、教育内容、教育手段、教育评价等过程中。他强调受教育者的自觉性和能动性,赋予教育的人文气息和价值关怀,提倡向人性回归,其着重点放在"以人为本"的基础上。他尊重学生的个体差异,在教育过程中,提出教师要努力营造自由心理氛围以开发个体巨大资源,使受教育者经过全方位的洗礼,将人本主义思想扎根于心,真正实现人本教育之目的,促进经济、社会和环境协调发展。从教育效果来看,人本主义教育理念促进了受教育者的个性培养和教育公平。探讨罗杰斯的教育思想,汲取其合理因素,对我国当前教育改革具有重要的参考价值和启迪作用。
其他文献
视频车辆检测是实时多车辆目标检测,运动车辆图层本身就含有一些噪声和阴影区域,当目标车辆的像素点和背景点比较接近时,可能分裂成多个连通区域。此时通过该多连通区域提取的车辆图层的连通区域外接矩形和目标车辆有时并不对应,为了准确的确定车辆轮廓的外接矩形框,使车辆外接矩形和视频车辆更加匹配,就需要对提取的多连通区域轮廓外接矩形进行整合,故提出了矩形整合算法,完善目标的最小外接矩形。
<正>广东省广佛肇高速公路C段四公司施工段长40.7km,共有桥梁33座长8482m,预制梁板2380片,混凝土设计强度为C50。为了提高预制梁的混凝土质量,通过研究固定水灰比和胶凝材料
目的探讨冠心病介入治疗前后生化和血凝指标的变化情况。方法选取本院于2013年4月～2016年7月收治的54例行冠状动脉支架置入术的冠心病患者,分别于术前、术后取5 ml外周静脉血,
采集海南蔗区8个县市24个乡镇的甘蔗黑穗病菌样品24份,通过甘蔗黑穗病菌鉴别寄主NCO376（免疫）、NCO310（抗小种2,感小种1）、F134（感小种2,抗小种1）、F173（高感）及主栽品种ROC22,确定海
目的：探讨预见性观察与护理对肝性脑病的影响。方法对肝性脑病的患者给予预见性观察与护理。结论预见性观察与护理可以明显提高肝性脑病的治疗效果，值得临床上推广与使用。
日常生活中教师一定要予以学生足够多的关注度,关心学生,引导、帮助与培养学生的行为和态度。低年级学生,需要教师的 体贴照顾,才能够打消顾虑,让学生形成班级归属感,不再害
未知领域，浩瀚无边，开启大门，潜力无限。蓝色海洋，奇妙无穷，海水淡化，商机浓浓。$$ 淡水约占地球水资源的3%，海水淡化获取新的淡水资源是当今、未来世界用水的一大趋势，海水将
本土资源的运用比较符合高中生的认知发展规律以及思维逻辑特点，能够更好地促进学生获得身心的全面、健康发展。充分运用除教材以外的多样化资源开展课程教育逐渐引起了广大教
目的:观察阿呋唑嗪和坦索罗辛对输尿管结石的临床疗效。方法:选取我院2015年1月至2016年5月收治的360例输尿管结石患者,采用双色球分组法分为对照组和观察组。对照组患者采用