俗话说:万事开头难。是的,无论是做事、还是做人,做好第一步,表明已成功了一半。对小孩的教育也不例外。经常听到有人说孩子的启蒙老师对孩子一生的影响很大。是的,对孩子的启蒙教育就好比一件事的开头,引导得正确与否,对孩子的成长过程及前途都有着很大的影响。
　　一直以来,大多数人都认为孩子所接受的教育,应该是学校教育,那么启蒙老师理所当然是孩子在学校接触的第一位老师。这样的理解是有些片面的。教育应包括广义的教育和狭义的教育。凡是一切增进人们知识、技能、身体健康以及形成和改变人们思想意识的过程,统可归于广义的教育。而大多数人所理解的教育是狭义的教育,专指学校教育,它包含在广义的教育之中,只是其中一部分。所以,每个人所接受的教育应包括家庭教育、社会教育和学校教育。其中家庭教育是孩子最先接受的教育,应该属于启蒙教育,其父母必然就是他们的启蒙老师。
　　社会各界越来越认识到,青少年学生能不能健康成长与家庭教育关系极大。特别是行为习惯和道德品质的形成中。家庭教育甚至可以说是起着“型塑”的作用。从整个教育体系看,家庭教育、学校教育和社会教育是一个不可分割的整体,都不容忽视。忽视任何一个环节,都有可能影响教育工作的整体效应,甚至造成不可挽回的损失。从目前我国的实际情况看,家庭教育是一个薄弱的环节。由于种种因素的存在,致使当今的家庭教育经常出现以下几个问题:
　　第一,长期对子女撒手不管,放任自流,只会在金钱上满足子女,而把所有教育推给学校。我经常碰上有这样的家长,夫妻两人外出做生意,家里只剩下小孩,小孩在学校不学习、在校外打群架,他们一概不知,见到老师还猛说自己的小孩听话。
　　第二,在日常生活中,有某些家长从来都不注意自己的言行举止,从未考虑过其对孩子所产生的影响。例如有些家长整天沉迷于麻将桌上,甚至有时候不够人时还把小孩拉上代替。在如此的环境下,那些小孩可以坚定自己的信念,不去学会赌博呢?
　　第三,做事从不考虑小孩的感受,从不让小孩发表自己的意见。许多父母都犯有这样的错误,认为孩子还小,什么都不懂。尤其是父母的感情出现问题时,父母不考虑小孩的感受,结果受到伤害最大的是小孩。曾经接触过这样的几位学生,原来是品学兼优的学生,后来由于父母的感情问题而性情大变,不但放弃学业,还好像憎恨了这个世界似的。
　　第四,只重视智力开发和文化学习,而忽视思想品德教育和行为习惯的培养。
　　第五,只抓文化科学知识的学习,而不注重生活能力的培训。现在有许多学生(包括大学生)在家里过着衣来伸手、饭来张口的生活,自理能力非常差,一旦离开父母就会举足无措。如在某高校曾出现过有刚入学的新生不知道到饭堂吃饭还要给钱的笑话。
　　第六,只重书本知识的学习,而忽视社会生活知识的学习。
　　除此之外,许多家长在抓子女智力开发和文化知识的学习上,还任意加重负担、态度粗暴、实行体罚、盲目投资等问题。在教育过程中,许多时候都由于上述问题而致使学生的学习受到阻碍。因此,为了子女的前途和未来,在实施家庭教育的时候要注意教育的方式、方法:
　　首先,家长要注意自己的言行举止,以身作则,给孩子树立学习和生活的榜样。不参与各种违法或违规行为,那怕是一个微小的动作,也要考虑是否会给小孩带来负面的影响。
　　其次,平常要多关注子女的学习,多与子女交流、沟通,发现子女有不正常状态要及时帮助其解决。但要防止关爱过头变成溺爱。
　　再次,家庭教育中除了文化科学知识的教授外,还要特别注重思想品德教育和行为习惯的培养、生活能力的培训。这一点是非常重要的,无论一个人在学术上有多突出,但如果思想品德败坏,或连生活都不能自理,这样的“人才”我们国家是不会任用的。
　　最后,为了使家庭教育与学校教育和社会教育统一步调,提高整个教育体系的教育效益,跟上现代科技发展的步伐,家长还应适当接受一些指导,以帮助其更新教育思想和观念,掌握科学的教育方法。
　　家庭是社会的细胞,父母是子女的第一任教师,也是终身的教师。家庭有着特殊的亲情和道义关系,这是非常自然的优越的教育条件。我国现有两亿多个家庭,把家庭建设成为教育未成年人成长的基地,对于社会主义建设事业建设者和接班人的培养有着重要的意义。