【摘 要】
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《小学语文新课程标准》指出:“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。”我们中华民族的文化博大精深,源远流
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《小学语文新课程标准》指出:“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。”我们中华民族的文化博大精深,源远流长,犹如一条悠远的长河,而古诗词文化正是这长河中最璀璨的明珠。它意境深远,含蓄稳重,质朴豪迈,优雅婉约。在小学语文古诗词的教学过程中,作为一名语文老师,只注重了学生对诗词的背诵和默写,而忽略了学生对古诗词的鉴赏和理解。在教学过程中,学生应如何更好地感受诗词的优美意境,对诗人写作背景的了解及诗人所蕴含抒发的情感,在新课标的引领下,结合平时语文教学
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