【摘 要】
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大学语文作为医学院校的人文素质课程，承担着传承优秀传统文化、提升医学生审美境界和人文素养，培养具有仁德之心、悲悯情怀的“仁医”的重任。然而现在医学院校大学语文的教学
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大学语文作为医学院校的人文素质课程，承担着传承优秀传统文化、提升医学生审美境界和人文素养，培养具有仁德之心、悲悯情怀的“仁医”的重任。然而现在医学院校大学语文的教学普遍存在课程地位边缘化、教材落后、教学内容和形式单一等问题。文章结合海南医学院大学语文教学改革实践，探索解决问题的途径，以提高医学院校大学语文教学质量。
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