南宁市上林县招聘教师邀请学生当评委
　　本刊讯 日前，南宁市上林县举行了一场别开生面的教师岗位公开面试，由56名学生与30名外县教师、60名县内教师组成的评委团，对98名参加上林县民族实验学校等3所学校7个学科26个岗位公开选拔面试的教师进行现场打分。教师面试总成绩=教师评委组总成绩×50%+学生评委组总成绩×50%。邀请学生当评委，是该县今年在教师选拔机制方面的创新举措，意在促进教师交流的同时确保人才受到学生欢迎。
　　（黄碧新）
　　柳州市试行“德国双元制”职教模式
　　本刊讯 近日，柳州市职业技术学院与柳州市采埃孚机械有限公司签约，正式推行“德国双元制”职教模式。实行“双元制”后，合作公司将引进德国职业教育资源，柳州市的职业学校则将德国行业标准、职业资格认证体系与中国职业教育体系相结合，双方合作育人、合作发展，逐步提高柳州市职业教育的国际化水平。据悉，“双元制”是源于德国的一种职业培训模式，“双元”中的“一元”是指学校，另“一元”指企业或公共事业单位等校外实训场所。合作中，学校负责传授学生与职业有关的专业知识，实训场所则提供技能方面的专业培训。
　　（桂文）
　　梧州市青少年校外活动中心开设“非遗课程”
　　本刊讯 近日，梧州市第七中学的八年级学生参加了梧州市青少年校外活动中心开设的“非遗课程”——非物质文化遗产传承欣赏课。课上，授课教师通过视频、图片等，向学生讲解了牛歌戏、舞狮、六堡茶制作技艺、竹芒编等非物质文化遗产。截至目前，该市已有近四千名学生参与了该项课程。据该中心相关负责人介绍，该市将进一步完善授课内容，编写本土教材，使非物质文化遗产传承系统化、可持续化。
　　桂林市叠彩区筑牢校园安全“防火墙”
　　本刊讯 最近，桂林市叠彩区各中小学和幼儿园的安全教育主题活动精彩纷呈，各校通过安全知识讲座、安全疏散演练、“安全伴我行”道德讲堂、安全知识竞赛等，进行系统的校园安全教育。一直以来，叠彩区从强化师生安全教育、提高安全应急能力、加强安全防范3方面着手，通过开展“一岗双责”制、“三抓四线”活动，构建由校园安全领导小组、班主任、值日教师、校园保安组成的“安全防线”，形成了全员参与责任网、布控严密监督网、防范有力保障网3张“安全防护网”。该城区还要求辖区学校将每年的3月、12月定为安全教育活动月，通过多种形式为师生筑牢安全“防火墙”。（桂文）
　　来宾市忻城县打造民族特色体育校本课程
　　本刊讯 4月15日，来宾市忻城县民族中学的校园里热闹非凡，学生们滚铁环、跳竹竿舞、抛绣球……这是该校开设的民族体育综合课。课堂上，先由音乐教师为学生讲解一定的音乐节奏和民族歌曲唱法，再由体育教师为学生讲解民族体育运动的动作，然后组织学生开展丰富多彩的体育活动。民族体育综合课是来宾市忻城县深入开展MS-EEPO有效教育研究的一项重要内容。近年来，该县以推行有效教育模式为契机，积极打造民族特色体育校本课程，以推进基础教育教学改革，打造特色学校，促进义务教育内涵发展。
　　（樊柳艳）