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高中《地理》教材中的图像，具有信息容量大、类型多元化、形象鲜明、知识内容丰富等特点。这些图像在地理的课堂教学中占据着关键的作用，是教材知识的主要载体。为此，笔者以湘教版地理教材为例．对地理课程中的图像的应用进行探讨。
议高中地理教材中图像的处理和反思
【摘 要】
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高中《地理》教材中的图像，具有信息容量大、类型多元化、形象鲜明、知识内容丰富等特点。这些图像在地理的课堂教学中占据着关键的作用，是教材知识的主要载体。为此，笔者以湘教
【机 构】
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胶州市第二中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年11期
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