【摘 要】
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【正】 银行统一管理流动资金以后,普遍推行按销售资金率掌握贷款的办法。几年来的实践证明,这项管理方式把银行贷款与企业能否实现销售和完成销售计划程度结合起来,把贷款目
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【正】 银行统一管理流动资金以后,普遍推行按销售资金率掌握贷款的办法。几年来的实践证明,这项管理方式把银行贷款与企业能否实现销售和完成销售计划程度结合起来,把贷款目的和信贷资金运动的特点结合起来,体现了社会主义经济效益的要求。采用这种方式有利于加强信贷监督,促进企业改善经营管理,促进生产发展和商品流转。
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【正】 几年来,金融体制改革已取得了初步进展,尤其在一些单项改革方面取得了突破性的进展。但专业银行作为企业还没有真正活起来,虽然内部企业化管理取得一些成效。如:初步
目的描述老年人跌倒状况,比较有无跌倒史老人的预防跌倒意识及行为的差异,研究预防跌倒意识与行为的关系。方法经方便取样研究200例60岁以上老人,通过访谈法调查其跌倒状况、
【正】 在推行全面质量管理的过程中,我厂逐步地开展了目标管理,取得了一定的成效,为管理工作的科学化、程序化迈出了重要的一步。近年来,我厂生产经营发展较快,经济效益显著
1911年瑞士联邦委员会向议会提交了强制工伤保险法案。1912年,瑞士公民投票选择了这一法案,从1918年起生效,使瑞士成为最早把非工伤包括在工伤补偿方案中的国家之一。1981年
【摘 要】应用题教学是我国小学教育机构数学课程教育教学中的重要组成部分，科学、高效的应用题教学对拓宽学生视野，启发其创造性思维，增强学生解决问题的能力以及提高其学习水平等均具有重要作用。同时，现阶段有多项教研报告显示，于小学数学应用题教学中合理运用建模教学，可将抽象的数学资料变得更为直观，从而简化应用题内容，增强学生学习效率，提高其解题水平，用于实践教学中效果良好。本文主要从“数学建模”及其重要性
摘 要：兴趣是最好的老师，在教学过程中，学生的兴趣是激发学生体育热情的兴奋剂，快乐、有趣的课堂会给学生带来良好的情绪体验，对培养学生终身体育的意识有很大的帮助作用。在体育教学过程中，也同样不能缺少“趣”的因素，否则课堂则会变成枯燥无味的训练课，不利于学生的全面发展。 关键词：体育教学；课前激趣；课中用趣；课后延趣 一、课前激趣 案例一：Z教师执教的在一节水平二的障碍跑课上， 老师：同学们看
【正】 从市工商银行最近对企业进行物资和资金“水份”清查的反映来看,产品淘汰、超储积压、霉锈变质失去使用价值和清算资金中长期拖欠难以清理等现象,在企业中普遍存在,有
【摘 要】数学课堂教学评价目的是激励和调控。新课程的评价理念在于促进学生的全面发展。本文从“增进互动，注重评价主体多元化；运用语言，注重评价过程情感化”等方面对小学数学课堂教学激励性评价进行探索与研究，为学生的终身发展奠定基础。 【关键词】激励性评价；课堂教学 小学数学课堂教学激励性评价是从激励学生努力学习数学出发，以客观事实为评价依据，以激励向上为评价目标，对学生学习数学知识与技能、过程与方
【正】 随着金融体制改革的深入进行,各专业之间的业务竞争随之展开,这无论是对促进商品经济发展,还是对搞活专业银行本身,都是一件大好事。但是,作为内地基层中国银行来说,
【摘 要】课堂作为学校教学的主要场所，课程的大部分知识学习都是在课堂教学中完成。小学数学作为基础教育的主要学科，如何提高课堂教学效率是目前教师和学生关注的焦点。本文针对提高小学数学课堂教学效率进行了简要的探究。 【关键词】小学数学；课堂教学；高效性 前言 為了深化我国教育体制改革，改变传统的教学模式，形成以学生为主体的教学课堂模式，我国大部分的学校开始实行素质教育，意在提高学生解决问题、分析