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《马克思主义基本原理概论》课程是高校思想政治教育的主渠道。新时期由于国际社会、国内社会、高校、教师等方面的原因，《原理》课教学面临着诸多问题和困境。本文对其进行分析后，提炼出四条优化路径：经典导读；突出重点、抓住难点、关注热点；案例教学和实践教学相结合；高校在经费投入和实践教学等方面提高重视程度。