【摘 要】
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开展小组合作模式，提升小学生数学学习积极性 【摘 要】 在新课程改革的进一步推行之下，新的教育理念应运而生，这些教育理念为带动学科教学改革提供着重要的支持作用，合作教学模式是转变传统师生角色的一种重要途径，也为带动学生数学思想的培养起着积极的作用
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开展小组合作模式，提升小学生数学学习积极性
【摘 要】 在新课程改革的进一步推行之下，新的教育理念应运而生，这些教育理念为带动学科教学改革提供着重要的支持作用，合作教学模式是转变传统师生角色的一种重要途径，也为带动学生数学思想的培养起着积极的作用。因此，本文主要探讨开展小组合作模式，提升小学生数学学习积极性。
【关键词】 小组合作 小学数学 学习积极性
前言：小组合作学习模式在小学阶段的应用比较广泛，能够充分利用学生之间的动态性和差异性激发课堂的活力，但是目前小组合作模式与数学教学并没有自然地融合在一起，教师还需要结合具体的数学教学需要，思考如何恰当地运用小组合作模式，发挥其调动学生积极性的价值。
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