【摘 要】
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课堂实施是达成教学目标的关键,课前设计是有效实施的前提,但教学不是按图索骥,而是一种不断创新不断调整的过程,所以教师不应该照本宣科演绎教案,而是顺学而导,注重生成。1
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课堂实施是达成教学目标的关键,课前设计是有效实施的前提,但教学不是按图索骥,而是一种不断创新不断调整的过程,所以教师不应该照本宣科演绎教案,而是顺学而导,注重生成。1、该练则练练在语文教学中是必不可少的一个重要环节。训练这种形式,作为一种方法,本身没有问题。
The implementation of the classroom is the key to achieving the teaching goal. Pre-class design is the prerequisite for effective implementation. However, teaching is not based on any attempt but is an ongoing process of continuous innovation. Therefore, teachers should not interpret teaching plans according to the present syllabus, generate. 1, the practice is practiced in the language teaching is an essential part. Training this form as a method has no problem in itself.
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摘要: 多媒体在语文教学中尽显魅力：把多媒体应用于识字教学，带领学生“走”进语海；把多媒体应用于朗读教学，带领学生“走”进画中；把多媒体应用于阅读教学，带领学生“走”进文本；把多媒体应用于作文教学，带领学生“走”向生活。 关键词: 多媒体 语文教学 魅力 科学技术在飞速发展，它的发展给教育教学带来了新气象，多媒体教学也走进了校园，用它自身独特的魅力改变了语文教学、语文学习的方式，让教师们有
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点点思绪:如今,凉风袭来,吹走了一切,唯独吹不走月光。凉风袭来,吹散了暑气,吹走了虫鸣,吹乱了月影。抬头望月,一切静好。品残月之美自古以来,人们似乎总为残缺的遗憾而感伤,
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为爱而落的每一滴泪,都是一句句动人的诗行。清晨5点,樊樊就醒了。她先是倒了盆热水给病床上的妈妈擦脸,接着又为她按摩,然后半扛着将她挪到轮椅上,推她出去散步。散步回来,