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生物学作为一门自然学科，它的知识来源于日常生活、农林耕作等生产活动，与数、理、化、地等科目都联系紧密。我国古代诗词歌赋种类繁多，内涵丰富，可涉及史、地、数、理、化、生物等社会科学和自然科学的各个方面。我国古典诗词博大精深，许多诗歌不仅以其精湛的文学艺术价值而脍炙人口，而且里面还蕴含了丰富的生物知识。单就生物与诗歌、自然与诗歌、物候与生产生活的联系而论，也能给人们提供相当广阔的视野。
我国古今诗词、谚语是我国文化艺术长廊中的一朵奇葩，是睿智的中华民族在长期的实践、考察、思考、总结中创作的民族瑰宝，是中华民族优秀传统文化的结晶。一些古典诗词艺术地、真实地反映了若干生物的生理现象和生理信息以及大量优美的自然景观。而这些现象往往能见于文人墨客的笔端，供我们认识与欣赏。我结合自己的教学实践以及诗词阅读，将诗词谚语中所涉及的一些生物知识进行分析后做了简单分类。
生态因素是指环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素。植物的生长发育被多种环境因素所影响，非生物因素中的阳光、温度、水分、养料、空气，是植物生活所必需的五大要素，它们是植物的生命线，影响着植物的生活、生长、发育、繁殖以及分布。
“阳光布德泽，万物生光辉”，“万物生长靠太阳”，光热是植物生长发育的根本，对植物有直接的影响，所以植物都有趋光性。光几乎影响植物所有的发育阶段，表现在两个方面：一是影响光合作用，为光合提供能量；二是调节生长发育。光调节的发育过程包括发芽、茎的生长、叶和根的发育、向光性、叶绿素的合成、分枝以及花的诱导等等。
（1）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”（叶绍翁《游园不值》）。诗句大意是：春色是关不住的，尽管园门紧闭，但还是有一枝鲜红浓艳的杏花，不受任何阻碍，冲破樊篱而伸出墙来。从生物学的角度看，这是植物具有的向光性现象。植物为什么具有向光性？原来植物体内有一种生长素，能促进植物的生长。但生长素的分泌具有光的敏感性，因此靠近光源的地方光线强，生长速度快一些，看起来感觉是向着光的方向生长，这样就导致“一枝红杏出墙来”，实际上是这部分长得快的一个假象。
（2）“向日葵，花儿黄，朵朵花儿向太阳。”儿歌。这是小时候学过的一首小诗，知道向日葵是从这首诗开始的。
向日葵是俄罗斯的国花。这向往光明之花，给人带来美好的希望。从生物学的角度来说那是植物生长素的原因，这植物生长素有两个特点：一能够促进细胞分裂，加快生长繁殖；二，生长素的分布会受光照影响。“朵朵葵花向太阳”，这是单侧光照射下引起茎内生长素分布不均匀：背光一侧生长素分布多于向光一侧。生长素在此浓度下，是促进生长的，这样，背光的一面生长快，向光面反而生长慢。茎就朝向生长慢的一侧弯曲，即朝向光源的一侧弯曲，结果使整个花盘朝向太阳弯曲。随着太阳的移动，植物生长素在茎里也不断地背着阳光移动，这样向日葵花盘就总跟着太阳转。
（3）“近水楼台先得月，向阳花木早逢春。”（宋，苏麟：《断句》。这两句诗写的是自然景色，它借自然景色来比喻因靠近某种事物而获得优先的机会。诗人把想得到帮助的意愿写得很含蓄，很艺术。
万物生长靠太阳。从生物学的角度来说这是光照对植物生理的影响：植物在生长发育过程中，必须从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育。光照是所有生物能量的来源，是植物进行光合作用的必要条件。向着太阳的花草树木，因为能够优先得到阳光的照射或接受日照的时间长，获取一定的热量所需的时间短，因而发育较快，所以会提前吐芽开花，最先形成了春天的景象。说明光照对植物有直接的影响。
（4）“早稻要暖，晚稻要凉。” 这是广为流传的农谚。“晚稻要凉”，表面上看是温度对水稻的影响，其实是光照。一个真实而痛心的故事：约10年前，一起震惊全国的假水稻种子案在广西南宁地区发生，几万亩水稻绝收，给农民们带来极大的经济损失。原因是种子销售商把晚稻种子卖给了农民当早稻播插。这是不法种子销售商不懂科学知识，不懂生物生长规律，唯利是图，害人了又害了己。他怎么也想不到，自己明明卖的是杂交好种子，怎么会变成假种子呢？原来早稻是感温型植物，夏天来了，光照足了，有效积温够了，就扬花结穗。而晚稻是感光型植物，夏天光照长，它就是不抽穗，它要等，等到秋天来了，日照短了，才肯抽穗扬花。这是光照影响作物生长期的典型例子。
（5）“向阳石榴红似火，背阴李子酸透心”。这是民间的一句农谚。此谚语说明了光照对植物生长的影响。石榴原产于印度等中亚地区，属阳性植物，喜阳光，整个生长季节要求有充足的光照。光照不足必然影响植株生长，进而影响孕花孕蕾，开花结果。春天是石榴树的开花期。五月时，光照强，叶片光合能力日渐增强，花蕾日见明显，中旬始花，下旬大量开花，顶花和侧花相继开放。缺了阳光的石榴就不会开花结果了。
李的果实不仅美丽、芳香、多汁、酸甜适口，而且营养丰富，含有糖、酸、蛋白质、脂肪、碳水化合物及多种维生素，是优良的鲜食水果，极有利于人体健康。李在光照充足的地方，果实着色好，品质优，口感鲜美。背阴李子则酸味较浓。是光照影响了李子果实的质量，影响了李子的生殖。
类似的还有“朝阳桃子、背阴梨”；“向阳荔枝，背阳龙眼”；“向阳油菜，背阴杉木”。
古诗是我国文学史上一颗光辉灿烂的明珠，千百年来一直为人们传诵不衰。从古诗中不仅能学到很多的文学知识，还可以学到不少的生物知识。尤其是诗词歌赋以其精简的句子传达出深刻的感情或道理，言简意赅，琅琅上口。在学习过程中应不断积累，加强学科间的相互渗透，从不同角度加深对诗句、谚语的理解，拓展视野，扩展知识面。
课堂上适当地运用这些诗词和谚语，挖掘诗词谚语中蕴含的生物学知识，解析其生物学的基本原理，不但可以活跃气氛，更能拓展学生的思维，启发其智慧，从而增强学习兴趣，提高课堂教学的艺术性和有效性。
我国古今诗词、谚语是我国文化艺术长廊中的一朵奇葩，是睿智的中华民族在长期的实践、考察、思考、总结中创作的民族瑰宝，是中华民族优秀传统文化的结晶。一些古典诗词艺术地、真实地反映了若干生物的生理现象和生理信息以及大量优美的自然景观。而这些现象往往能见于文人墨客的笔端，供我们认识与欣赏。我结合自己的教学实践以及诗词阅读，将诗词谚语中所涉及的一些生物知识进行分析后做了简单分类。
生态因素是指环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素。植物的生长发育被多种环境因素所影响，非生物因素中的阳光、温度、水分、养料、空气，是植物生活所必需的五大要素，它们是植物的生命线，影响着植物的生活、生长、发育、繁殖以及分布。
“阳光布德泽，万物生光辉”，“万物生长靠太阳”，光热是植物生长发育的根本，对植物有直接的影响，所以植物都有趋光性。光几乎影响植物所有的发育阶段，表现在两个方面：一是影响光合作用，为光合提供能量；二是调节生长发育。光调节的发育过程包括发芽、茎的生长、叶和根的发育、向光性、叶绿素的合成、分枝以及花的诱导等等。
（1）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”（叶绍翁《游园不值》）。诗句大意是：春色是关不住的，尽管园门紧闭，但还是有一枝鲜红浓艳的杏花，不受任何阻碍，冲破樊篱而伸出墙来。从生物学的角度看，这是植物具有的向光性现象。植物为什么具有向光性？原来植物体内有一种生长素，能促进植物的生长。但生长素的分泌具有光的敏感性，因此靠近光源的地方光线强，生长速度快一些，看起来感觉是向着光的方向生长，这样就导致“一枝红杏出墙来”，实际上是这部分长得快的一个假象。
（2）“向日葵，花儿黄，朵朵花儿向太阳。”儿歌。这是小时候学过的一首小诗，知道向日葵是从这首诗开始的。
向日葵是俄罗斯的国花。这向往光明之花，给人带来美好的希望。从生物学的角度来说那是植物生长素的原因，这植物生长素有两个特点：一能够促进细胞分裂，加快生长繁殖；二，生长素的分布会受光照影响。“朵朵葵花向太阳”，这是单侧光照射下引起茎内生长素分布不均匀：背光一侧生长素分布多于向光一侧。生长素在此浓度下，是促进生长的，这样，背光的一面生长快，向光面反而生长慢。茎就朝向生长慢的一侧弯曲，即朝向光源的一侧弯曲，结果使整个花盘朝向太阳弯曲。随着太阳的移动，植物生长素在茎里也不断地背着阳光移动，这样向日葵花盘就总跟着太阳转。
（3）“近水楼台先得月，向阳花木早逢春。”（宋，苏麟：《断句》。这两句诗写的是自然景色，它借自然景色来比喻因靠近某种事物而获得优先的机会。诗人把想得到帮助的意愿写得很含蓄，很艺术。
万物生长靠太阳。从生物学的角度来说这是光照对植物生理的影响：植物在生长发育过程中，必须从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育。光照是所有生物能量的来源，是植物进行光合作用的必要条件。向着太阳的花草树木，因为能够优先得到阳光的照射或接受日照的时间长，获取一定的热量所需的时间短，因而发育较快，所以会提前吐芽开花，最先形成了春天的景象。说明光照对植物有直接的影响。
（4）“早稻要暖，晚稻要凉。” 这是广为流传的农谚。“晚稻要凉”，表面上看是温度对水稻的影响，其实是光照。一个真实而痛心的故事：约10年前，一起震惊全国的假水稻种子案在广西南宁地区发生，几万亩水稻绝收，给农民们带来极大的经济损失。原因是种子销售商把晚稻种子卖给了农民当早稻播插。这是不法种子销售商不懂科学知识，不懂生物生长规律，唯利是图，害人了又害了己。他怎么也想不到，自己明明卖的是杂交好种子，怎么会变成假种子呢？原来早稻是感温型植物，夏天来了，光照足了，有效积温够了，就扬花结穗。而晚稻是感光型植物，夏天光照长，它就是不抽穗，它要等，等到秋天来了，日照短了，才肯抽穗扬花。这是光照影响作物生长期的典型例子。
（5）“向阳石榴红似火，背阴李子酸透心”。这是民间的一句农谚。此谚语说明了光照对植物生长的影响。石榴原产于印度等中亚地区，属阳性植物，喜阳光，整个生长季节要求有充足的光照。光照不足必然影响植株生长，进而影响孕花孕蕾，开花结果。春天是石榴树的开花期。五月时，光照强，叶片光合能力日渐增强，花蕾日见明显，中旬始花，下旬大量开花，顶花和侧花相继开放。缺了阳光的石榴就不会开花结果了。
李的果实不仅美丽、芳香、多汁、酸甜适口，而且营养丰富，含有糖、酸、蛋白质、脂肪、碳水化合物及多种维生素，是优良的鲜食水果，极有利于人体健康。李在光照充足的地方，果实着色好，品质优，口感鲜美。背阴李子则酸味较浓。是光照影响了李子果实的质量，影响了李子的生殖。
类似的还有“朝阳桃子、背阴梨”；“向阳荔枝，背阳龙眼”；“向阳油菜，背阴杉木”。
古诗是我国文学史上一颗光辉灿烂的明珠，千百年来一直为人们传诵不衰。从古诗中不仅能学到很多的文学知识，还可以学到不少的生物知识。尤其是诗词歌赋以其精简的句子传达出深刻的感情或道理，言简意赅，琅琅上口。在学习过程中应不断积累，加强学科间的相互渗透，从不同角度加深对诗句、谚语的理解，拓展视野，扩展知识面。
课堂上适当地运用这些诗词和谚语，挖掘诗词谚语中蕴含的生物学知识，解析其生物学的基本原理，不但可以活跃气氛，更能拓展学生的思维，启发其智慧，从而增强学习兴趣，提高课堂教学的艺术性和有效性。