【摘 要】
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目的 讨论在慢性胃炎患者的护理过程中加入健康教育干预模式的临床应用价值.方法 筛选出2018年3月至2019年5月于我院实施慢性胃炎诊治处理的患者84例,应用数字随机表对患者进
【机 构】
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十堰市人民医院湖北医药学院附属人民医院消化内科3病区,442000
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目的 讨论在慢性胃炎患者的护理过程中加入健康教育干预模式的临床应用价值.方法 筛选出2018年3月至2019年5月于我院实施慢性胃炎诊治处理的患者84例,应用数字随机表对患者进行分组,即参照组与观察组.参照组运用基础性的护理干预措施,观察组基于参照组加入健康教育干预模式.记录、对比两组的护理结局.结果 较之参照组,观察组的健康知识水平达标率明显超出19.05％(P<0.05),观察组的护理服务满意度明显提升16.67％(P<0.05).结论 在慢性胃炎患者的护理过程中加入健康教育干预模式,护理结局甚佳,对患者健康知识水平的提升具有积极意义,同时有助于创建良好、和谐的护患关系.
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