【摘 要】
:
通过对传统教学的反思,弥补不足,实施网络环境下的1+1教学策略研究,实现减负提质.本人从问题的提出、1+1教学策略的实施内容和成效三个方面进行阐述.
【机 构】
:
胜蓝实验学校 浙江 杭州 310000
论文部分内容阅读
通过对传统教学的反思,弥补不足,实施网络环境下的1+1教学策略研究,实现减负提质.本人从问题的提出、1+1教学策略的实施内容和成效三个方面进行阐述.
其他文献
摘要:识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是阅读和写作的基础。识字过程要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,运用"活"的识记方法,使学生积极地参与识字教学。 关键词:识字;兴趣;方法;自主 【中图分类号】G620 汉字是中华民族智慧的结晶和无价的瑰宝。作为一名小学语文教师,我们深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低将会对他今
【中图分类号】G620 一、教材分析 《想别人没想到的事》是人教版三年级下册中的一篇略读课文,内容比较简单。讲的是一个画师让三个徒弟在同样大小的纸上画骆驼,看谁画得多,结果小徒弟用"以少代多"的创新思维方法赢得了称赞的故事。从而教育学生要敏于观察,勤于思考,常想别人没想到的事,这样可以培养自己的创新思维。 二、教学目标 1、通过默读课文,说说课文写了一件什么事。 2、通过对比阅读,明白为
在数码技术日益发达的今天,照片的产生很容易,而照片造假也成了很容易和普遍的问题。作为“给公众传递各种形式的真实的信息,是至高无上的职责”的媒体人,有能力、有信心,杜
摘要:墨子是我国先秦时期重要的教育家,其教育思想的核心思想是"兼爱",要求人们做到"视人之国若视其国,视人之家若视其家,视人之身若视其身。"同时极为重视科技技术教育,强调其在生产生活领域的巨大作用。墨子希望通过教育来实现政治社会目的,构建一个无等差的和谐社会。 关键字:墨子;兼爱;科技教育 【中图分类号】G40-092 墨子生活在春秋末、战国初期,这一时期社会面临巨大变革。特殊的时代背景为墨
【中图分类号】G640 本文结合作者《信息论与编码》课程多年的教学经历就教学中如何让学生真正领会"信息论与编码"所涉及的主要问题,包括该课程所涉及的主要内容及各部分内容如何讲授给出了自己的见解。 1概述 "信息论与编码"是电子信息工程专业或相近专业开设的课程,之所以开设该课程,是因为该课程设计的编码技术已普遍应用于无线移动通信和计算机网络通信中。专业技术人员在研发工作中经常用到该技术。本文从
目的:对比腹腔镜下与开腹胆道探查术对患者生活质量的影响。 方法:回顾性调查和分析胆道探查术后患者的生活质量情况。按照手术方式的不同,分为腹腔镜组与开腹组,分别对术前
【摘要】:世界的地理环境千差万别,不同区域又各具特色,在近些年的高考题目中有的涉及世界的大尺度区域,有的又考到很小的国家或地区。教育部考试中心在《考试说明》中把地理划分成了自然地理和地图,人文地理、世界地理和中国地理。区域地理在地理高考中起着重要的作用,学习好区域地理是复习地理知识的基础。自然地理和地图、人文地理、系统地理都是需要区域地理去发展和落实的。由此可见,区域地理试题是地理考试内容与要求的
摘要:人与动物最大的区别就是有情感、会思维、能够分析问题解决问题。在教育体制不断改革中,无论是应试教育还是素质教育,学生的考试成绩往往是教育者最为关注的一点,而对学生本身学习能力不予重视,自始自终人都应是教育的出发点,在教给人知识的同时,应关注人的本身,不应一味的灌输,而应培养可以促进学生主动自主学习的原动力。在教学过程中,应注重学生的人格培养,培养其思维创造能力与健康和谐的心态。 关键词:中心
细节,是典型报道打动读者的关键,也是记者把握典型人物的突破口。只有采访深入,才能够抓住细节;只有细节真实,才能够排除潜在的疑问,赢得读者信任。典型报道是记者的调查核实
摘要:在现在的教学中,老师要抛弃传统的教学模式,创新教学方法,提高课堂教学质量。受教育因素和环境因素的影响,学生之间的学习能力、理解能力以及解决能力都存在着差异,针对这样的情况,老师就应该采用分层的教学方法,满足不同学生的需求。本文将分层教学在中专学校英语教学中的运用进行了探讨,从老师分层教、学生分层学和分层评价三方面进行分析,希望能帮助英语老师的教学。 关键字:分层教学;中职学校英语;教学;运