肾缺血再灌注后血清、脑脊液和脑组织中Ca^2+和超氧化物歧化酶活性变化的研究

来源 :现代医药卫生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:satan0wei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:通过测定肾缺血再灌注后血清、脑脊液和脑组织中 Ca2+含量和超氧化物歧化酶 (SOD)活性,探讨其在肾缺血再灌注损伤中的变化规律.方法 :20只健康新西兰兔随机分为对照组和肾缺血再灌注组( IR组),检测和比较缺血再灌注后 24小时血清和脑脊液中尿素氮 (BUN)含量 ,以及血清、脑脊液和脑组织中 Ca2+含量和 SOD活性.结果:与对照组相比,在肾缺血再灌注后 24小时 IR组血清和脑脊液中的 BUN显著升高, IR组脑脊液和脑组织中 Ca2+含量显著升高而 SOD活性均显著降低.结论:肾缺血再灌
其他文献
根据中高年级学生的认识规律和认识水平,以及思想品德课教材的特点,我在教学实际中采用了“感知→明理→激情→导行”四个环节的教学结构,简称“四环节”教学法。基本内容如
随着《音乐课程标准》的实施及课程改革的不断深化,广大教师将新的音乐课程理念融入教学实践,使音乐课堂教学发生了冠著的变化,尤其在教学方式上发生的变化尤为突出。学科间的综
教案[课时]1课时[教学年级]小学四年级[教学任务分析]<过碇步>是流传于浙江温州楠溪流域的民歌,词调淳朴、旋律轻快,并且用方言演唱,曲中出现了很多学生不理解的"兜抬"、"船
读小学的儿子在电视机前全神贯注,吸引他的是一个个充满童趣的动画画面.而当音乐教师的我出于职业敏感,却被动画中一段段熟悉的音乐吸引--勃拉姆斯的<匈牙利舞曲>、约翰&#183
为促进全国中小学管乐活动的开展及水平的提高,加强各地、各校、各乐团的友好交流,提高中小学生的音乐文化素养,全国中小学管乐联谊会于今年7月在四川成都举办,与此同时还举办了
孔子曾说“兴与诗、立与礼、成与乐”。如何“成于乐”就要看如何“生之于心”.就要看如何通过和谐音乐教育让人全面和谐发展.并使情感得到丰富、情操得到陶冶、品位得到提高、
背景在众多的音乐教学改革原则、方法和模式中,情境教学具有一定的代表性,它以优化的情境为空间,根据教材的特点营造、渲染一种富有情境的氛围,让学生的活动有机地注入到学科
亲爱的读者,请你把下图算式中的九个汉字换成1—9这九个数字(两个“学”字代表两个不同的数字),使算式成立。你知道有几种换法吗?
为了进一步扎实推进新一轮音乐课程改革,加强学术交流与研讨,中国教育学会音乐教育专业委员会于2009年9月22日至25日在辽宁省沈阳市举办“全国中小学课堂唱歌教学展示与研讨会
为朗朗蓝天所覆盖所笼罩的泱泱大自然,是一个广阔的永远生机盎然的对儿童少年的成长不可或缺的好课堂。引导学生到“蓝天下的课堂”去观察去感受去思考,不仅可以使他们的知觉