感受汉字的魅力,营造愉悦的识字课堂——浅谈小学语文识字教学策略

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21世纪是信息社会,一个人获取信息的快慢多少,与个人,与社会至关重要.获取信息最主要的途径是阅读,用汉字阅读就必须识字.识字是学生再学习的基础,是最基本的工具.识字是阅读和作文的基础,识字的多少、快慢,直接关系到读写.但其低效率一直困扰着语文教学活动.本文着眼于如何结合汉字固有的字理特点,构建符合学生思维发展水平的多渠道的培养学生的识字能力和科学识字的方法,才能走出一条独特而高效的现代儿童识字的创新之路.
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