【摘 要】
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为了让学生能够有计划、有目的地展开英语复习,教师不仅要关注英语复习内容,还要为学生提供有效的训练。良好的心理状态也是提高提高复习效率的有力保障,这意味着在教学中渗
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为了让学生能够有计划、有目的地展开英语复习,教师不仅要关注英语复习内容,还要为学生提供有效的训练。良好的心理状态也是提高提高复习效率的有力保障,这意味着在教学中渗透激励教学,也会对学生产生积极影响。所以,为了能够促进高中生英语复习质量,教师需要对复习的相关内容与情况有一个全面的了解,再根据实际情况选择最为合适的复习教学策略,如此必然能够实现教学效果的最大化。而以下,便是笔者从自身教学经验出发所提出的一些看法。
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