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目的调查医学生对沟通技能的态度，了解其相关因素。方法采用方便抽样的方法抽取306名医学生，应用一般资料问卷及Donald等研制的医学沟通技能态度中文版进行调查。结果医学生正性态度均分为（3．94±O．45），负性态度均分为（2．45±0．73），中性态度均分（3．28±0．63）．不同性别的医学生之间沟通技能态度各维度之间无统计学差异（P〉0．05）；护理专业的学生在正性态度得分高于其他专业（P〈0．01），而负性态度得分低于其他专业（P〈0．05），而中性态度各专业间无统计