【摘 要】
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目的探讨口腔颌面部肿瘤围手术期心理护理的教学效果,观测其应用的效果。方法将2016年3月—2017年6月期间在该院护士实习生16名,随机分为对照组和观察组,对照组采用传统带教
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目的探讨口腔颌面部肿瘤围手术期心理护理的教学效果,观测其应用的效果。方法将2016年3月—2017年6月期间在该院护士实习生16名,随机分为对照组和观察组,对照组采用传统带教法进行教学,观察组采用心理护理的指导模式进行教学,观察两组的效果。结果两组实习生成绩：观察组平均分为（90.91±4.31）,对照组平均分为（71.96±5.01）,差异有统计学意义（P〈0.05）。实习过程中教学病例患者对采用心理护理满意度比较中,观察组患者满意度明显高于对照组,满意度分别为67.04%与42.0
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