【摘 要】
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近年来研究发现β内酰胺类抗生素头孢曲松（ceftriaxone，CTX）不仅具有抗菌作用，而且可以激活谷氨酸转运体-1（glutamate transporter-1，GLT-1）的表达和活性，从而阻断兴奋性神经毒性，有神经保护作用[1-5]。我们前期研究发现，CTX可以降低创伤性脑损伤（TBI）大鼠海马谷氨酸盐水平[6]。但CTX对TBI大鼠是否具有类似的神经保护作用，目前尚未见报道。为此，我们
【机 构】
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杭州师范大学附属医院神经外科,杭州师范大学附属医院神经外科,杭州师范大学附属医院神经外科
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近年来研究发现β内酰胺类抗生素头孢曲松（ceftriaxone，CTX）不仅具有抗菌作用，而且可以激活谷氨酸转运体-1（glutamate transporter-1，GLT-1）的表达和活性，从而阻断兴奋性神经毒性，有神经保护作用[1-5]。我们前期研究发现，CTX可以降低创伤性脑损伤（TBI）大鼠海马谷氨酸盐水平[6]。但CTX对TBI大鼠是否具有类似的神经保护作用，目前尚未见报道。为此，我们通过本实验研究初步探讨CTX对TBI大鼠伤后脑水肿和学习记忆功能的影响。
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[摘 要] 针对“智能控制”课程现有教学方式不能满足教学需求的现状，对以“能力导向、虚实融合”为核心的“智能控制”课程教学进行了改革及实践。设计开发了基于实际项目案例的移动机器人虚拟仿真实验，将课程知识点与实验内容充分结合;协调安排培养环节中的前导课程与实践环节，使认知实习实践教学、课程理论教学、虚拟仿真实验教学有机融合。该教学改革为“智能控制”课程理论联系实践提供了新的教学方式，有利于更好地激发
[摘 要] 从政策层面阐述了国家关于教育信息化和数字化建设及推动教育教学改革的规划目标和主要任务，针对目前我国高等教育信息化建设存在的缺乏顶层设计和整体规划、数字化应用水平低、“信息孤岛”现象严重等问题进行了具体分析，从高等教育数字化建设的顶层设计和整体规划、统一的数据管理和分析平台建设、提升教育技术装备水平、推进教育教学管理改革和教育教学模式改革等五个方面提出了加快高等教育数字化转型，促进教育教
爱因斯坦说：“当你把学过的知识都忘掉了，剩下的就是教育。”这句话意味着我们的数学教学要从知识本位转向学生本位。课堂教学如此，作为反馈课堂教学效果之一的作业也应如此。但平日那种周而复始、形式单一的作业已使学生成为一个“机械工 ”，学生的好奇心、求知欲、创造性受到压制。为此，作为一线教师在不断改革课堂教学的同时，还要改变原有的作业观，认识到作业也应顺应课改要求，展现出全新的形态。 这就要求教师能用新
班级活动是指在班主任的指导下，根据国家课程标准和学校培养目标，有目的、有计划地为实现班级教育目标而举行的各种教育教学实践活动。 小组是班级学生群体的基本单位。小组建设的好，整个班集体自然会呈现出良好的班风。但传统的“小组”班级管理形式，其作用并未显示出来或发挥得不明显，究其原因有四：一是教师本人思想上重视不够，总以为小组这种传统形式在新时期德育工作中已难以发挥出更好的教育效益；二是分组不科学，以
摘 要：“苹果银行”是依托新时代教育评价改革背景，立足学校办学实际，紧扣学生发展现状而摸索出的一种德育评价模式。其旨在以创新的内容和新颖的形式，引领学生在参与评价和享受评价中实现自我价值，促进自身德性的成长和综合素养的全面发展。基于此，通过从对“苹果银行”的初步认识、“苹果银行”的价值探索以及“苹果银行”的实践路径三个方面进行探索与思考，试图在认知中不断升华，在实践中总结经验，为学校德育评价育人铸
摘 要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿发展评价“是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段”。结合澳门某幼儿园教育评核的实践活动，基于幼儿发展的根本目的，探讨幼儿园教育评价的真正意义，以及有效发挥教育评核价值的有效路径，以期借助教育评核促进教育发展。 关键词：教育评核;幼儿发展;评价方式 中图分类号：G618 文献标识码：A 文章编号：
摘 要：在2021年沧州市高中语文优质课大赛中，授课教师突出展现了四个重视：重视语文的学科意识，紧扣文本不建空中楼阁;重视学生在课堂上的中心地位，让小组活动有声有色;重视主题单元意识，多课联读成为一种新趋势;重视情境式教学，尽最大努力激发学生学习兴趣。这四项重视对提升学生的语文素养、落实中学生核心素养有着积极的推动作用。另外，这次大赛也显露出教材处理上的一些问题，如主题单元意识需进一步强化;课堂小
摘 要：近年来，国家司法机关纠正了多起重大冤假错案，舆论关注度极高。以江西张玉环案为例，通过“对接教材法律内容、提示学生理性看待法治进程、鼓励学生捍卫法治价值”三重视角，探究冤情纠正类案件的教学策略，进而达到有效教学。 关键词：冤假错案;纠正改判;教学策略 中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2021）29-0056-03 近年来，特别是党的十八以来，
社会在变革，科学在发展，一切都在永恒的变化过程中，胆道学科也是这样。胆道始终是一个非常迷人的神奇小道，造就了多少英雄，也令多少英雄竞折腰，历史上很多伟大的外科医生，都是通过研究胆道学科成长起来的。
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