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桂林自古享有“山水甲天下”之美誉,这座以“山——奇、秀、险,水——静、清、绿”闻名海内外的旅游城市一直以独特的魅力吸引着世人,创办于1985年的桂林旅游高等专科学校就坐落在这里。
作为我国最早独立建制的旅游高等院校之一,学校以“加快发展、创特色名校;强化管理、育旅游能人”为办学宗旨,坚持“立足桂林、服务广西、面向全国、辐射东南亚”,为旅游业和地方社会发展提供人才和智力支持,被誉为“高素质应用型旅游专门人才的摇篮”。
明确办学思想 坚持开放办学
正确的办学思想和教育理念是一所学校不断发展的关键。在推进学校改革与发展的进程中,桂林旅游高等专科学校将转变教育思想观念放在突出位置,坚持以教育理念创新和教学观念更新为先导,明确了高职高专教育“突出能力本位、强化服务意识、坚持就业导向和校企合作、产学结合”的办学要求,坚持科学发展观,始终把为旅游行业和地方经济社会发展培养高素质应用型专门人才作为学校的根本任务,确定了“高起点谋划,建设高水平旅游院校;高标准定位,打造广西旅游教育人才高地”的办学指导思想。
结合旅游业的外向型特点,学校坚持开放式办学,走国际合作发展之路,经过多年有益的探索和实践,已经形成了自身鲜明的办学特色和人才培养模式。在2003年东盟10国外长会议上,学校被列为东盟旅游教育培训中心,成为国家旅游局为东盟培训旅游人才的重要基地,2006年,桂林市政府与联合国世界旅游组织签署合作协议,学校被吸收为世界旅游组织旅游教育委员会附属成员及重点支持单位。
以此为契机,学校先后与美国俄克拉荷马州立大学、瑞士洛桑酒店管理学院等10多个国家和地区近20所学校建立了密切的合作关系。同时,学校还通过派出教师到境外访学、攻读学位等多种方式提高教师学历,改善教师的知识结构,先后有4位老师到美国俄克拉荷马州立大学等学校进行访学交流;7位老师到加拿大北阿尔伯塔理工学院访学交流;4位老师到英国伯明翰大学等学校访学交流;24位老师分别获得英、韩、法等国的硕士学位等。
多年的探索和实践证明:学校坚持开放式办学,开展国际合作教育,既体现了旅游教育的特色,促进了教学改革的深化和教学质量的提高,又适应了市场经济发展对人才的需求,拓宽了学生就业的新领域;既全面提高了人才培养质量,促进了师资队伍整体素质的提高,又极大地提升了学校办学水平,扩大了学校在国际旅游教育界的影响。
规范教学管理重视实践教学
遵循高等职业教育的办学规律,学校以教学为中心,以教改为动力,加强质量建设,坚持“以人为本、制度为基、从严治校”的管理理念,以“抓质量、创特色、办品牌、促发展”为目标,通过不断加强管理机构的健全化建设、管理队伍的专业化建设、管理环节的制度化建设、管理手段的信息化建设以及教学质量的标准化建设、教学质量监控的全程化建设,逐步使学校教学管理实现了规范化、科学化、制度化,凝练出了“以能力为本位,构建实践教学体系,培育旅游能人”的办学特色,努力打造深受大众欢迎的优秀高等职业教育品牌。
在教学内容方面,学校根据《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》精神,不断深化课程教学内容改革,制定了《桂林旅游高等专科学校课程管理办法》等制度,形成了由教务处督导、系部制订方案、课程建设小组负责全面实施的课程建设系统,使得课程建设成绩显著。
2006年,学校的“旅游概论”被确定为国家级精品课程,这是广西高职高专类学校国家级精品课程零的突破,也是全国首门旅游基础类国家级精品课程;2008年“旅游礼宾礼仪”人选国家精品课程。
目前,学校已有教育部教改试点专业1个,自治区级精品专业、教改试点专业和优质专业15个,国家级精品课程2门,自治区级精品课程15门,包括2个中央财政支持的职业教育实训基地及5个自治区示范实训基地在内的校内实训基地49个,获得国家级教学成果二等奖1项,广西优秀教学成果奖8项。在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中被评为“优秀”。
在25年的办学实践中,学校紧密结合当地经济发展特点,积极探索校企合作、工学结合的人才培养模式,与企业建立了广泛的产学研互动合作关系,建起了124家校外实训基地,形成了遍及全国的实训实习网络。
利用广泛的企业关系,学校聘请了一批具备丰富实践经验和专业技能的一线专业人员担任兼职实训指导教师,为学生职业技能训练和社会生产实践提供保障。
在专业实践课方面,学校突出“阶梯式”设计,即认知实习、基础技能训练、专业技能训练、职业综合能力训练;在实训基地上建设了梯次渐进的实践能力实训基地,具备仿真、前瞻、开放、现代的特点,包括基础验证型、技能训练型、拓展创造型、项岗实战型;在教学制度上完善了实践教学的管理评估,强化了实践教学的过程管理,建立了实践教学的管理规程,提出了实习评价体系。通过构建“以能力为本位”的实践教学体系,强化了学生实践能力,人才培养质量明显提高。
提高科研水平 积极服务社会
长期以来,学校坚持以“立足桂林、服务广西、辐射全国旅游业”为服务宗旨,把区域需求作为工作创新的源泉和动力,积极在地方经济建设和行业经济发展中发挥服务职能,并取得了明显成效。学校于2006年和2009年分别被广西壮族自治区教育厅评为“广西‘十五’期间高校科研管理工作先进集体”和“广西高校三对创新行动计划先进集体”。
近年来,学校科研项目和经费持续增长,科研成果不断涌现。“十一五”期间,学校共获项目130多项,项目经费近500万元,取得各类科研成果800多项。学校主办的《旅游论坛》(原《桂林旅游高等专科学校学报》)为省级优秀期刊,被中国学术期刊光盘版收录,该刊还是中文社会科学引文索引(OSSCI)扩展版来源期刊、《全国报刊索引》核心期刊和RCCSE中国核心学术期刊。
作为具有鲜明行业特色和旅游领域科技优势的院校,学校紧紧抓住我国旅游业快速发展的重大机遇,充分发挥旅游科技人才优势,积极参与地方经济建设,努力提升服务区域经济发展的能力。
“十一五”期间,学校先后为自治区旅游局、桂林市旅游局、湖南花瑶旅游开发有限公司、桂林旅游发展投资有限公司等20多家企事业单位提供了近30项技术支持与服务。学校利用人才资源优势,积极参与当地景区旅游规划的编制以及地方旅游法规等地方性法规和规章的修订与完善,积极为政府决策提供具有前瞻性、针对性和可操作性的合理化建议。学校还为政府建立健全社会保障体系、旅游企业运行机制、旅游公共服务体系等方面提供了大量建设性的意见和建议,这些建议多被相关部门采纳并转化为工作措施。
创新校园文化 喜迎丰硕成果
学校非常重视对学生综合素质的培养,扎扎实实地开展了丰富多彩的校园文化活动,逐步形成了以系部、团组织、学生会、学生社团为主导,以学生为主体,以参与、普及、提高为形式的,与专业结合紧密的校园文化模式。由旅游外语系主办的“外文戏剧节”、导游系主办的“导游风采大赛”、酒店管理系主办的“酒店服务技能大赛”、旅游与休闲管理系主办的“旅游礼仪风采大赛”、党委宣传部主办的“马踏飞燕演讲比赛”,以及“旅专讲坛”等校园文化活动,已成为深受学生和企业用人单位以及兄弟院校喜爱的品牌活动。其中,“外文戏剧节”和“导游风采大赛”还被广西壮族自治区高工委、教育厅授予“高校校园文化建设优秀成果”荣誉称号。
据统计,近年来,学校学生获得“全国普通话演讲大赛”优胜奖、“全国大学生英语竞赛”广西赛区特等奖等各类奖项216个,先后获得“中国学生动感啦啦操锦标赛大学普通院校组”二等奖、第五届全国大学生棒垒球联赛男女队双冠军和第六届全国大学生棒垒球联赛男女队双冠军等优异成绩。
几番耕耘终收获。经过校领导和全体教师的协力拼搏,学校毕业生就业率连续多年保持在98%以上,先后被评为“十五”期间和2007年、2008年、2009年广西高校就业先进单位。用人单位普遍反映学校毕业生专业理论基础扎实、业务能力强、职业素养高、实用好用,近3年来用人单位对毕业生综合评价的称职率均达90%以上。
乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。展望未来,学校将继续立足桂林、服务广西、面向全国、辐射东盟,打造旅游教育品牌,努力建成办学特色鲜明、专业体系完整,拥有一定国际影响、国内知名的旅游高等院校。
作为我国最早独立建制的旅游高等院校之一,学校以“加快发展、创特色名校;强化管理、育旅游能人”为办学宗旨,坚持“立足桂林、服务广西、面向全国、辐射东南亚”,为旅游业和地方社会发展提供人才和智力支持,被誉为“高素质应用型旅游专门人才的摇篮”。
明确办学思想 坚持开放办学
正确的办学思想和教育理念是一所学校不断发展的关键。在推进学校改革与发展的进程中,桂林旅游高等专科学校将转变教育思想观念放在突出位置,坚持以教育理念创新和教学观念更新为先导,明确了高职高专教育“突出能力本位、强化服务意识、坚持就业导向和校企合作、产学结合”的办学要求,坚持科学发展观,始终把为旅游行业和地方经济社会发展培养高素质应用型专门人才作为学校的根本任务,确定了“高起点谋划,建设高水平旅游院校;高标准定位,打造广西旅游教育人才高地”的办学指导思想。
结合旅游业的外向型特点,学校坚持开放式办学,走国际合作发展之路,经过多年有益的探索和实践,已经形成了自身鲜明的办学特色和人才培养模式。在2003年东盟10国外长会议上,学校被列为东盟旅游教育培训中心,成为国家旅游局为东盟培训旅游人才的重要基地,2006年,桂林市政府与联合国世界旅游组织签署合作协议,学校被吸收为世界旅游组织旅游教育委员会附属成员及重点支持单位。
以此为契机,学校先后与美国俄克拉荷马州立大学、瑞士洛桑酒店管理学院等10多个国家和地区近20所学校建立了密切的合作关系。同时,学校还通过派出教师到境外访学、攻读学位等多种方式提高教师学历,改善教师的知识结构,先后有4位老师到美国俄克拉荷马州立大学等学校进行访学交流;7位老师到加拿大北阿尔伯塔理工学院访学交流;4位老师到英国伯明翰大学等学校访学交流;24位老师分别获得英、韩、法等国的硕士学位等。
多年的探索和实践证明:学校坚持开放式办学,开展国际合作教育,既体现了旅游教育的特色,促进了教学改革的深化和教学质量的提高,又适应了市场经济发展对人才的需求,拓宽了学生就业的新领域;既全面提高了人才培养质量,促进了师资队伍整体素质的提高,又极大地提升了学校办学水平,扩大了学校在国际旅游教育界的影响。
规范教学管理重视实践教学
遵循高等职业教育的办学规律,学校以教学为中心,以教改为动力,加强质量建设,坚持“以人为本、制度为基、从严治校”的管理理念,以“抓质量、创特色、办品牌、促发展”为目标,通过不断加强管理机构的健全化建设、管理队伍的专业化建设、管理环节的制度化建设、管理手段的信息化建设以及教学质量的标准化建设、教学质量监控的全程化建设,逐步使学校教学管理实现了规范化、科学化、制度化,凝练出了“以能力为本位,构建实践教学体系,培育旅游能人”的办学特色,努力打造深受大众欢迎的优秀高等职业教育品牌。
在教学内容方面,学校根据《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》精神,不断深化课程教学内容改革,制定了《桂林旅游高等专科学校课程管理办法》等制度,形成了由教务处督导、系部制订方案、课程建设小组负责全面实施的课程建设系统,使得课程建设成绩显著。
2006年,学校的“旅游概论”被确定为国家级精品课程,这是广西高职高专类学校国家级精品课程零的突破,也是全国首门旅游基础类国家级精品课程;2008年“旅游礼宾礼仪”人选国家精品课程。
目前,学校已有教育部教改试点专业1个,自治区级精品专业、教改试点专业和优质专业15个,国家级精品课程2门,自治区级精品课程15门,包括2个中央财政支持的职业教育实训基地及5个自治区示范实训基地在内的校内实训基地49个,获得国家级教学成果二等奖1项,广西优秀教学成果奖8项。在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中被评为“优秀”。
在25年的办学实践中,学校紧密结合当地经济发展特点,积极探索校企合作、工学结合的人才培养模式,与企业建立了广泛的产学研互动合作关系,建起了124家校外实训基地,形成了遍及全国的实训实习网络。
利用广泛的企业关系,学校聘请了一批具备丰富实践经验和专业技能的一线专业人员担任兼职实训指导教师,为学生职业技能训练和社会生产实践提供保障。
在专业实践课方面,学校突出“阶梯式”设计,即认知实习、基础技能训练、专业技能训练、职业综合能力训练;在实训基地上建设了梯次渐进的实践能力实训基地,具备仿真、前瞻、开放、现代的特点,包括基础验证型、技能训练型、拓展创造型、项岗实战型;在教学制度上完善了实践教学的管理评估,强化了实践教学的过程管理,建立了实践教学的管理规程,提出了实习评价体系。通过构建“以能力为本位”的实践教学体系,强化了学生实践能力,人才培养质量明显提高。
提高科研水平 积极服务社会
长期以来,学校坚持以“立足桂林、服务广西、辐射全国旅游业”为服务宗旨,把区域需求作为工作创新的源泉和动力,积极在地方经济建设和行业经济发展中发挥服务职能,并取得了明显成效。学校于2006年和2009年分别被广西壮族自治区教育厅评为“广西‘十五’期间高校科研管理工作先进集体”和“广西高校三对创新行动计划先进集体”。
近年来,学校科研项目和经费持续增长,科研成果不断涌现。“十一五”期间,学校共获项目130多项,项目经费近500万元,取得各类科研成果800多项。学校主办的《旅游论坛》(原《桂林旅游高等专科学校学报》)为省级优秀期刊,被中国学术期刊光盘版收录,该刊还是中文社会科学引文索引(OSSCI)扩展版来源期刊、《全国报刊索引》核心期刊和RCCSE中国核心学术期刊。
作为具有鲜明行业特色和旅游领域科技优势的院校,学校紧紧抓住我国旅游业快速发展的重大机遇,充分发挥旅游科技人才优势,积极参与地方经济建设,努力提升服务区域经济发展的能力。
“十一五”期间,学校先后为自治区旅游局、桂林市旅游局、湖南花瑶旅游开发有限公司、桂林旅游发展投资有限公司等20多家企事业单位提供了近30项技术支持与服务。学校利用人才资源优势,积极参与当地景区旅游规划的编制以及地方旅游法规等地方性法规和规章的修订与完善,积极为政府决策提供具有前瞻性、针对性和可操作性的合理化建议。学校还为政府建立健全社会保障体系、旅游企业运行机制、旅游公共服务体系等方面提供了大量建设性的意见和建议,这些建议多被相关部门采纳并转化为工作措施。
创新校园文化 喜迎丰硕成果
学校非常重视对学生综合素质的培养,扎扎实实地开展了丰富多彩的校园文化活动,逐步形成了以系部、团组织、学生会、学生社团为主导,以学生为主体,以参与、普及、提高为形式的,与专业结合紧密的校园文化模式。由旅游外语系主办的“外文戏剧节”、导游系主办的“导游风采大赛”、酒店管理系主办的“酒店服务技能大赛”、旅游与休闲管理系主办的“旅游礼仪风采大赛”、党委宣传部主办的“马踏飞燕演讲比赛”,以及“旅专讲坛”等校园文化活动,已成为深受学生和企业用人单位以及兄弟院校喜爱的品牌活动。其中,“外文戏剧节”和“导游风采大赛”还被广西壮族自治区高工委、教育厅授予“高校校园文化建设优秀成果”荣誉称号。
据统计,近年来,学校学生获得“全国普通话演讲大赛”优胜奖、“全国大学生英语竞赛”广西赛区特等奖等各类奖项216个,先后获得“中国学生动感啦啦操锦标赛大学普通院校组”二等奖、第五届全国大学生棒垒球联赛男女队双冠军和第六届全国大学生棒垒球联赛男女队双冠军等优异成绩。
几番耕耘终收获。经过校领导和全体教师的协力拼搏,学校毕业生就业率连续多年保持在98%以上,先后被评为“十五”期间和2007年、2008年、2009年广西高校就业先进单位。用人单位普遍反映学校毕业生专业理论基础扎实、业务能力强、职业素养高、实用好用,近3年来用人单位对毕业生综合评价的称职率均达90%以上。
乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。展望未来,学校将继续立足桂林、服务广西、面向全国、辐射东盟,打造旅游教育品牌,努力建成办学特色鲜明、专业体系完整,拥有一定国际影响、国内知名的旅游高等院校。