【摘 要】
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高收益债券对拓宽中小企业特别是创新型中小企业融资渠道具有重要意义,也是并购市场重要的融资工具,这无疑有利于促进产业结构调整高收益债券(high-yield bond)是指主要由非
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高收益债券对拓宽中小企业特别是创新型中小企业融资渠道具有重要意义,也是并购市场重要的融资工具,这无疑有利于促进产业结构调整高收益债券(high-yield bond)是指主要由非金融企业发行信用评级低于投资等级的债券,是各类公司债券的重要组成部分。这类债券往往具有较高的违约风险,之所以还能吸引投资者,是因为其具有比一般信用债券更高的收益率,如能较好地进行组合,收益不仅能够覆盖风险,还可能获得额外投资
High-yield bonds are of great significance to broaden the financing channels for small and medium-sized enterprises, especially innovative SMEs, and also an important financing tool for the M & A market. This undoubtedly helps to promote industrial restructuring. High-yield bonds refer to those mainly composed of non-financial Enterprises issuing bonds with a credit rating lower than the investment grade are an important part of various types of corporate bonds. Such bonds tend to have high default risk and attract investors because they have a higher yield than the average credit bond. If they can be combined better, the return can not only cover the risk but also obtain Extra investment
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摘 要：吉林省2018年秋季进入新课程改革，新高考模式下，学生势必要从高一开始进行职业生涯的规划，笔者立足于高中，展望医科大学的医学专业阐述二者间的重要联系。高中生物的学习从分子、细胞、个体等水平对各类生物现象进行科学解释，而大学医学借助各类自然科学也在其相对应方面进行了更深层、广泛的分科研究，本次利用对比对照的方法对高中生物学科与医学的相关性进行讨论，如分子与细胞同生物化学和生理学部分知识的比较
摘 要：学生学习最好的老师是学习兴趣，学习兴趣也是学生积极主动学习的根本所在。作为化学知识启蒙教育的初中化学教学阶段而言，怎样激发学生的学习兴趣，这是初中化学教师一直探究与关注的一个热点问题。为此，本文分析了初中化学教学中培养学生学习兴趣的有效对策。 关键词：初中；化学；培养；兴趣 一、 引言 当今，一部分初中化学教师的教学手段不灵活，这造成学生缺少化学学习兴趣，从而难以提高学习成绩。正所谓
摘 要：在新课程改革背景下，学校为促进教学更好的开展，对传统的教学方法进行创新改变。混合式教学模式的出现推动了教学改革的发展，被各个学校所学习与运用，混合式教学模式在一定程度上改善了传统教学模式的弊端，提高了学生的学习兴趣，使学生由原来的被动学习变为主动学习。初中化学课程是一项以实验为主、理论为辅的课程，十分注重实验的操作，在初中的化学课程中引进混合式的教学模式，可以有效的提高学生的实践与动手操作
设疑是高中生物课堂中的重要环节,也是新课改下促进学生能力发展的基本要求.本文主要分析了教学中设疑需要注意的问题以及具体教学过程中需要设置的疑问,希望对高中生物教学
摘 要：数形结合思想在现阶段教学过程中得到了广泛的应用，在高中化学科目上也发挥了非常重要的作用。数形结合方法主要是通过分析问题以及其中隐含的数量关系，结合图形进行解答。在高中化学教学中，数形结合思想的应用有效提升教学效率。因此本文主要通过分析数形结合思想在高中化学教学中的解题策略，希望能够为化学教学质量的提高提供理论基础。 关键词：数形结合；高中化学；策略 在化学解题过程中，如何简化解题步骤，
摘 要：以生活化为导向的化学教学可以指导学生将知识和生活之间建立紧密的关系，让学生从生活中学习化学知识，培养学生对生活的理解能力。教师建立一种生活化的教学理念，鼓励学生将所学到的化学知识应用于现实生活中，实现知识与生活相结合，使学生能够在生活中会学习，并且向高素质人才方向进行培养。 关键词：新课程；高中化学；生活化；教学 生产和生活是一切知识的源泉，也是科学技术的最终归属。在新课程背景下，我们
摘 要：高中阶段的物理课程教学，应用实验教学的方法，能够对学生的动手操作能力和自主学习能力进行培养，使学生的物理综合素养和学科思维提高。对高中物理实验教学的有效方法进行研究，能够在物理课堂中为学生设计较为适用的实验，对于巩固学生的物理基础，加深学生对物理知识点的理解具有重要的促进作用，分析和探讨物理实验教学的相关内容，能够促进物理实验教学的课堂改革，促进对学生的物理核心素养培养。本篇文章在此基础上
摘 要：高中化学是一门比较具有科学性和实践性的课程，利用合理的学习手段可以起到事半功倍的作用。自主学习作为一种广泛使用的学习手段，能够很大程度的帮助我们提升学习效率以及质量。所以，我们高中生在高中化学学习中使用自主学习策略是非常有必要的，其可以激发我们对的化学兴趣、推动教学质量的提高。本文首先对高中化学自主学习所发挥的作用进行了分析，并对高中生如何开展高中化学自主学习展开了探讨。 关键词：高中化
摘 要：法拉第电磁感应定律是电磁感应的核心内容，是高中教学的重点和难点。在电磁感应定律的教学中，探究感应电功大小与磁通量的关系是学生认识和理解法拉第电磁感应定律的重要前提。在讲解到相关概念和计算时，学生往往存在理解上的障碍，因此，要想学生能够在课堂中将章节知识理解得更加深刻，必须通过更加直观的实验方式来加以引导。而传统的物理实验大致只能简单的得出：磁通量变化越快，感应电功越大。可想而知，这样的实验
摘 要：生物学的教学工作以实验为主，通过生物实验教学，教师可使学生对生物学的相关知识点以及实验方法有更深的掌握和了解。进行生物实验教学，一方面可使学生的思维能力、创新能力以及探究能力得到培养和发展，让他们获得独立思考问题的能力，另一方面还可使生物学科的教学质量得到提高。随着课程改革的不断深入，高中生物实验教学模式也随之有了较大进步和发展，但依旧存在很多问题。本文从实际情况出发对高中生物实验教学中存