【摘 要】
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在小学英语教学过程中,以故事为主题,引发学生的学习兴趣,能够调动学生的求知欲和学习积极性,培养小学生的思维能力和想象力,提高学习英语的主观能动性.因此,在英语教学改革
【机 构】
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贵州省遵义市,贵州省遵义市新区文化小学经开区分校
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在小学英语教学过程中,以故事为主题,引发学生的学习兴趣,能够调动学生的求知欲和学习积极性,培养小学生的思维能力和想象力,提高学习英语的主观能动性.因此,在英语教学改革中,采用故事引导的教学方式,既能活跃课堂气氛,又能提高教学质量.本文结合英语教学过程中以故事为主体的教学方法的应用,对小学英语教学改革提出了创新型的教学方法,对巩固教育改革成果,优化小学英语教学模式,起到了促进作用.
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